二年级语文苏教版月考反思及措施孩子看图写话语言组织不好

Question

如题所述

Answer 1

第一学段的看图写话是培养低年级学生语言组织能力的重要手段,也
是低年级学生语言表达能力的综合检测.然而,第一学段教学时,往往被识字和写字牵住鼻子,几乎让人忽略写话教学,导致不少孩子到三年级连几句通顺的话也写
不好,每次遇到作文都抓耳挠腮、叫苦连天.为此,笔者认为,一年级应该开始对学生进行写话训练,尤其是看图写话训练.