趣事四年级作文

如题所述

第1个回答  2022-07-07

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我帮大家整理的趣事四年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

趣事四年级作文 篇1

  汽车王国有着许多漂亮的汽车,大众、宝马、雪佛兰、奥迪……他们每天都生活得很幸福、很快乐!

  一天早晨,汽车们突然吵起来,他们都在争着说自己的好,要比出个高下来,只有大众在一旁看着,看他们在争论着,宝马说:“你们看看我,我那美丽的形象、内部的装饰一定会吸引所有人眼球的,哼!我可值上百万呢!”说完便摆出一副骄傲的样子。雪佛兰有些嫉妒,就在一旁小声地说:“哼!有啥了不起的,不知道我比他好多少呢!我的外形漂亮、空间又大,那么骄傲干什么。吹吧!”雪佛兰不以为然的翻了翻白眼。但是,他的话好像被奥迪听到了,奥迪便连忙张了张嘴:“喂、喂、喂,你们也不带上我,比什么呀?我现在要郑重地跟你们说,小瞧我,你们会后悔的,你们在场的谁也比不上我,我可是有钱人才买得起的哦。”说完便响了二声喇叭很快走了。

  其他车们仍然不罢休,继续争吵着。这时大众从角落里走出来,大声的说:“大家不要吵了好不好?我们还是一起过幸福的生活吧。”场上顿时安静了下来,汽车们一个个看着大众,大众接着说:“大家都是好朋友,好伙伴,不要再吵了,每种汽车都有自己最独特的特点。我们要把自己最美好的一面展现给人们,让人们喜爱我们,而不是在这里一争高下。”汽车们连连不住的点点头。

  第二天,大家又重归于好,过上了幸福,快乐的生活!

趣事四年级作文 篇2

  时间过得真快,转眼间我就是六年级的大男孩了,不再是从前那个小不点了,回忆起童年那些傻事时,自已都忍不住笑了出来……

  小时候,我住在外公外婆家,那儿全是一幢幢的土别墅,我天天去亲戚朋友家串门儿,阿姨家养了一只小黄狗,叫多多。多多只要一见到我就对我汪汪的叫,有一次它又对我汪汪叫时,我生气了,就和小狗用汪星语吵了起来“汪汪汪……”阿姨看到后笑得不亦悦乎。

  还记得有一次,我在叔叔家串门儿,他家是养奶牛的,那天我正和小姐姐一起玩儿,准备给小牛喝牛奶,谁知我一个不小心踩到了牛吃的湿乎乎的草,我鞋全湿了还乐乎乎的在那儿傻笑,姐姐给了我一双女孩子穿的花布鞋,我穿上后到处说我的新鞋好看,看到我的人都在笑我,我都不知道咋了,也只好跟他们一起笑。

  童年的趣事还有好多好多,这些都是我美好的童年回忆,你们的童年也和我分享一下吧。

趣事四年级作文 篇3

  童年好似一本书,又似一个盒子,也似一棵树,里面装有我难忘的回忆。

  记得有一次,我在图书馆里的一本书上看到:鱼子富有大大的营养。

  回到家,我把书包一甩,在客厅里开始写作业,不时有一股香味从厨房里飘了出来。我便把笔放下,走了过去,原来是妈妈做的红烧鱼,我见到鱼心想:“哈哈,中午有鱼吃了,赶快完成作业。”

  不一会儿,妈妈打开嗓门大喊:“开饭咯!”我放下笔,闪电般地跑到饭桌前等待着爷爷和妈妈。爷爷和妈妈来了,我与爷爷的“战斗”也开始了,你们不知道吧,我和爷爷是出了名的美食家,也是“贪吃鬼”,所以我们才会有“战争”!

  我准备开始夹鱼肉时,看见鱼肚子里有着金黄金黄的小东西,便夹了起来。正准备吃的时候,爷爷头朝天花板看来一眼,便朝着我小声说:“吃了鱼子可是数不清数的哦!”我听了,连忙放下,夹给爷爷,爷爷津津有味地吃了起来。我疑惑地问:“爷爷,吃了鱼子可是数不清数的哦!”爷爷兴高采烈地说:“没事,我老了,数不清数没关系!”

  嘿嘿,这就是我那个既开心又幸福的童年。虽然我吃不过爷爷,也失败了,但我还是很开心!

  朋友们,我的童年有趣吗?你也来和我分享一下吧!

趣事四年级作文 篇4

  童年就像是一条七彩的河,回首过去,许多往事都已随风飘零了,可有一件事却深深地刻在了我的脑海里,怎么也忘不掉。

  那还是发生在我上小学前的一件事。有一天,我在幼儿园表现得很好,妈妈给我做了许多好吃的:有排骨、大虾、鱼肉……妈妈做好以后我迫不急待地夹起了一块排骨啃了起来。突然“咯吱”一声,我的一颗牙掉了下来。好疼啊!害得我都不想吃那些美食了。爸爸妈妈对我说:“在你晚上睡觉的时候,把这颗牙放到枕头边上,当你睡着了以后会有小仙女给你换成硬币的。”听完爸爸妈妈的话,我非常高兴。于是我在晚上刷牙时,也把那颗掉下来的牙刷得干干净净。上床时,我把那颗牙像宝贝一样放到了枕头旁边,就甜甜地睡了。

  第二天早上,我看到枕头旁边真的有五角钱。我高兴地告诉爸爸妈妈:“小仙女晚上真地把牙换走了,给我拿来了五角钱。”爸爸妈妈都不约而同地笑了笑。

  过了几天,我的新牙冒出了头。我赶紧照镜子,左看看、右看看。妈妈告诉我:“不可以总舔这颗牙,不然它会长歪的。”我听了这番话后就连吃饭时都很小心。

  我一直坚持了很多天,我的牙终于长全了,我高兴得又蹦又跳。

  过去了好多年我才明白:原来不是小仙女给我换来的硬币,而是爸爸妈妈给我拿来了硬币,为了让我安心地等待牙齿再次长好。

  这件事已经过去很久了,但在我记忆的海洋中,却常常回忆起这美丽动人的浪花。我的童年真像是一个五彩缤纷又奇妙的盒子呀!

趣事四年级作文 篇5

  在我三年级的时候,学习开展了一个有趣的活动,那就是让我们每个人拿一个鸡蛋,认真地保护它,看看能坚持多少时间。也就是让我们当一次鸡妈妈。

  那天,我带了一个鸡蛋。我先用一块布把它包了起来,用手捧着带到学校,然后放进桌洞里。上课时,我也不时地抚摸着我的鸡蛋,生怕出了什么意外。“叮叮叮”,下课了,我小心地捧着鸡蛋走出了教室。我在校园里一边走着,一边专心致志地凝视着鸡蛋,忘记了身边有其他同学,结果一不小心撞到了同学身上。幸运的是,鸡蛋被我保护住了没有摔到地上,我的蛋宝宝逃过了一劫,我紧张地出了一身冷汗。我又小心翼翼地把它捧回了教室,放回了原处。

  短暂的一个上午就要过去了,到上第三节课时,我的鸡蛋仍然没有破碎。我暗自庆幸鸡蛋在上午是不会碎了。于是,我兴高采烈地带着蛋宝宝下了楼。我兴奋地在操场上走着,当我再次抚摸鸡蛋的时候,可能是由于用力太大的缘故,鸡蛋“啪”的一声碎了。我的手上粘满了蛋清和蛋黄,我被眼前的情景惊呆了。过了好一会儿,我才渐渐缓过神来。不到半天时间,我的鸡蛋宝宝就这样碎了,我感到难过极了。

  通过参加这样一个活动,我想到了自己的父母,也懂得了父母养育我们是多么地辛苦。从我们生下来的那一天起,父母就生怕我们磕着、碰着,生怕我们生病,尽最大努力地保护着我们。我们现在要尽量保护好自己,长大后一定要报答父母的养育之恩。

趣事四年级作文 篇6

  今天,我来介绍我的趣事,相信我你会喜欢的!

  记得,我还小的时候,额……大概是四岁时。

  我正要抱着布娃娃睡午觉,忽然,我发现布娃娃肚子空了。咦?布娃娃平时都是好好的呀,怎么肚子突然一下子就空了呢?“一定是布娃娃饿了。”我自言自语道。于是,我连忙拿来我的专用天使小水杯,把白开水倒进去,拿去给布娃娃喝,然后抱起布娃娃,放进娃娃摇篮里,给它喝水。轻轻的给它喝,可是,好心没好报!布娃娃全吐了出来,弄得衣领上都是水,我生气地说:“坏蛋!大坏蛋!哼!饿死你!”我把它扔在一边,不管他了。但是,过了一会,我转念一想:不对!如果把娃娃饿死了,怎么办?谁来陪我玩?于是我把一小块奥利奥小饼干给布娃娃吃,我拿来了剪刀,把布娃娃的肚子剪了一个洞,把饼干放进去,又用胶带把肚皮粘起来。

  你知道吗?第二天,布娃娃都发臭了。对了,给你们介绍一下我的布娃娃,它叫梦梦,因为买回来的第一天,我晚上睡觉时就梦见它了,所以叫梦梦。

趣事四年级作文 篇7

  童年是美好的,而童年里的趣事像退潮后海滩上遗留的贝壳蕴藏着几分快乐、天真、幼稚,对我来说,童年的趣事还真不少呢!

  那是一寒冷的冬天,爸好去市场买了一条肥大的鲤鱼回来,我急忙跑去看,我令喜出望外。“嘿!有鱼吃啦!”我拍着手开心地说。妈妈说:“我和爸爸再去买菜,你来看家,回来给你做红烧金吃!”

  于是,我就跑进屋里看电视去了。看着看着就睡着了。不知什么忽然一下醒了。这时,爸妈还没有回来呢!“鱼在外面会不会冻着?”我忙下地出去看,可不是吗?鱼冻得睡不着觉,正在盆里转圈哩!,哎!倒点开水它不就暖和了吗?于是我进屋舀了一大碗水,又费了好大的力气,才倒在盆里,又把盆挪到炉子上。我想:“这下鱼不会冷了。看着鱼翻着白肚皮睡觉的样子,我心满意足的走开了。”

  不久,爸妈回来啦。我把我做的好事讲给他们听。当他们看着我“杰作”时,简直是哭笑不得,气得妈妈把我骂了一顿,我委屈的哭着说:“我看鱼冷了,想给他洗个热水澡……”爸妈听了忍不住开怀大笑。

  这是我童年中做的一件既蠢,又很有趣的事。给我的童年增添了无穷的乐趣!

趣事四年级作文 篇8

  妈妈,今天我吃了好多饭,力气可大了。让我自己来拿被子和书包吧。”我拉了拉妈妈的衣角。“好啊,你真的可以吗?”“那当然,我都4岁了,是个大孩子了!这点小事难道还做不了吗。”我拍拍胸脯,一脸得意。

  话不多说,我马上雄赳赳,气昂昂地抱起了自己的棉被和书包,屁颠屁颠地跟在妈妈后面。可是刚走没几步,我就嘟囔起来了:“话说这棉被和书包怎么越来越沉啊,我强壮的手臂都酸了。怎么看妈妈拿的时候就轻飘飘的呢?”不过嘟囔归嘟囔,我还是一步步坚持着。

  “不行,从菜场到家还要好久好远呢。我要搬到猴年马月啊。”我这样想着,走着走着突然站定,两手一撒,棉被和书包立即应声落地。我就轻轻松松的蹦跳着追上了妈妈。“妈妈,我来了。等等我!”妈妈回头一看,“嗬,琪琪你被子呢。”我面不改色,平静地缓缓说出“我不要了。”妈妈哭笑不得“真不要了?好吧,那就不要了吧,那不是我的被子,我也不要了。”说罢,妈妈便一百八十度大转弯,径直去了菜场,头也不回,一幅很坚决的样子。“什么!妈妈也不要了。那我的小棉被怎么办?晚上就没有人管它了,它会冻死的。”内心挣扎了许久,最终在责任心的驱使下,我又屁颠屁颠地跑出菜场,不情不愿地抱起了书包和棉被:“小棉被,你该减肥了,不然下次我就真的把你丢掉了。”

  “妈妈,等等我!”妈妈回头,扑哧一声笑了出来“呦,你不是不要棉被了吗。”我撅噘嘴:“老师教我们要自己的事情自己做,我可是很负责任的。”

趣事四年级作文 篇9

  每个人的童年都有很多不同的趣事,我的童年趣事你们想知道吗?那我就告诉你们吧。 我小时候喜欢打扑克牌,因为那时候我很贪财,所以用打扑克牌来赢点小钱。你知道我为什么用打扑克牌来赢钱吗?因为我姥姥不太会打扑克牌,所以我老找她打牌。 有一次我写好了

  每个人的童年都有很多不同的趣事,我的童年趣事你们想知道吗?那我就告诉你们吧。

  我小时候喜欢打扑克牌,因为那时候我很贪财,所以用打扑克牌来赢点小钱。你知道我为什么用打扑克牌来赢钱吗?因为我姥姥不太会打扑克牌,所以我老找她打牌。

  有一次我写好了家庭作业准备去姥姥家赢点钱出去玩,我一路上飞快的跑着,没一会就到了姥姥家,缠着姥姥和我打扑克牌,在我死缠赖磨下姥姥只好答应了。我们起好牌后,我发现我的牌不好,所以我采用了我的战术。我悄悄的把我屁股下事先藏好的牌抽出来,因为姥姥眼神不太好,所以几十次我的战术斗没被发现。直到有一次我露出了狐狸尾巴,不小心把屁股下的露出了一个角。姥姥发现了说:那是什么?我一看,正要藏到另一个地方,没想到还是姥姥的手快,一把就抽了出来。姥姥一看,说:你作弊了,上几次你赢的都不算了。我的脸噌的一下子红了。姥姥说:做什么事都要光明磊落,不要耍小聪明。这句话深深的印在了我的脑海里。

  我的童年趣事好笑吗?

趣事四年级作文 篇10

  习作要求:

  童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。同学们,打开记忆的闸门,静静地回忆一下,童年的歌声还在你们的耳边吟唱,童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗?那么快拿起笔来吧,把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事,用文字表达出来,好吗?

  教学目标:

  1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。

  2、师生共同探讨怎样写好一件事情。

  教具准备:幻灯片歌曲《童年》

  思路点拨:

  童年,可真是一串快乐的珍珠:跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏??样样都是那么有趣,该写哪一件事呢?不妨闭上眼睛慢慢来想,哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢?不妨就把它记下来吧!

  如何打开思路,写好本次作文?告诉你们吧,关键在一个“趣”字,“趣”有各种各样的。那么,如何体现“趣”呢?

  1、意趣:童年时期的探索、发现、追要究底,都是很有趣的哦,这就是一种“意趣”。

  2、乐趣:爱玩、寻开心是童年时期的特点,那么,就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀!

  3、傻趣:孩子会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

  教学过程:

  一、引入新课,引导学生回忆童年中发生的趣事。

  播放歌曲《童年》,在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。

  教师谈话:刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗?有趣吗?同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情,能说说吗?现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说,行吗?小组互相说说。然后抽同学汇报。

  二、了解习作内容和要求。

  1、教师谈话:我们刚才只是把事情大略的说了一下,今天我们还要把它们写下来。

  2、学生读书,了解有关本次作文内容和要求。学生自渎,然后抽同学回答本次习作内容和要求。

  教师归纳总结:童年趣事

  三、师生共同探讨怎样写好一件事情:

  1、教师提问:写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么,一件完整

  的事情一般要有哪些要素呢?(抽学生回答)

  2、教师总结,出示:(时间地点人物事情的起因经过结果)

  3、现在根据事情的六要素,你能把你所要写的事情说具体一些吗?(抽同学具体的说说自己所要写的事情)

  4、同学们能够根据六要素把事情说具体,那么写的时候重点应该写好哪个部分?(经过)

  5、从作文要求来看,事情经过应该体现什么样的特点?(有趣)

  6、你要写的事情有趣吗?同桌之间互相说说,争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。

  7、同学们找的事情都很有趣,我们怎样把事情写得有趣呢?现在同学们看下面两个作文片段,比较一下谁写得好,好在什么地方?

  教师出示图片,并附加作文语段。

  教师提问:哪一段话把事情写得有趣呢?说说第二段好在什么地方?)(因为第二段写得详细,中间有人物的动作语言心理描写)

  8、师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣:

  (要把事情写得有趣,不是光有“有趣”两个字就行了,而是要把有趣的地方详详细细的写下来,其中应该有人物的动作语言神态心理等描写)(出示总结部分)

  四教师总结作文要求,指导学生进行写作。

  作文开头

  1、童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。

  2、美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链,上面记载着我成长的足迹。一个脚印又是一个多彩的.梦,是用和着笑声的泪水编制而成的。

  我小心地捧来一个金色的梦,轻轻地打开它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”,一串串银铃般的笑声载着孩童的天真飞了出来。几个可爱的小朋友也蹦着跳着出来。她们这么开心,是为什么呢?

  3、童年正如一片金色的田野,处处洋溢着丰收的喜悦,欢声笑语,醉人香息。 童年往事,就像那一棵棵金黄的稻穗,我就从中挑选一颗最美的与大家分享

  4、童年是金色的,是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠,我永远不会忘却。

  童年?金色太阳雨

  漫长而短暂的一生中,最难以琢磨的是少年,而最透明无瑕的,是傻傻的、幸福又开心的童年。——题记

  童年的印记慢慢消逝,脑中剩下的只有最美的回忆。这段回忆,犹如心中的一块烙印,深深的刻在我心中,定格成永久的记忆,在不经意间,便悄悄的从尘封的记忆中浮现出来,重新拨动着我的心弦,敲击着我的心,使我又想起了那个遥远的下午??

  那天,火辣辣的太阳烤着大地,一切都显得那么枯燥。小狗耷拉着耳朵,在那儿闭目养神;小鸟都懒得叫唤??这样的生活真是无聊透顶。“连场雨都不下。”我开始抱怨。哥哥也很赞同,皱着眉头说:“谁说不是呢?但是天气这么晴,恐怕不会下雨了。”

  看,多美啊,金色的太阳雨!”哥哥喜悦的声音划破了沉寂。

  “太阳雨,什么东西,是用太阳做的吗?”我看着金丝线般的太阳雨,心中好似有一方清清凉凉的池塘,涌动着最天真的好奇。

  “谁知道呢,朋友说金色的雨就叫太阳雨,是他姐姐告诉他的。”“我们偷偷藏起来一些吧,晚上就会像白天一样亮的。”

  “小笨蛋,太阳雨没有太阳就不会有颜色的。”

  “哦。”我抬起头来看雨,这真是闪烁的一场雨,透明并富有色彩,滴滴雨声都是旋律,那么美丽。

  现在,我长大了,许多事情我明白了,但童年那份天真却不在了,偶尔回忆起来,嘴角却不由得养了起来。也许,岁月就是这样一点一点丢失,因为每一次长大,每一次坚强,让人不再透明简单,也让我们在不经意间失去了天真烂漫的童年。

  童年趣事

  “童年”多么美好的词语啊!我们每个人都有童年。童年似一朵朵浪花,晶莹透亮;童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠;童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩缤纷的,有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中,有难忘的、有伤心的、有高兴的、有郁闷的,也有搞笑幽默的。

  记得有一次,妈妈买给我一本连环画,我吵着闹着叫爸爸给我买一个书皮。爸爸答应了,第二天就给我买了。啊!书皮真好看,上面印着一个“米老鼠”我爱不释手。可是,放久了书皮皱了我想把它压平怎么办呢?

  有一天,我看见妈妈拿熨斗,把爸爸的裤子熨平了,像新买的那样平展。我一下子想到了我心爱的书皮,就想让妈妈给我熨平。恰好有人叫妈妈,妈妈出去跟那个人说话了。我等了一会儿,不耐烦了,只好自己动手。我先用湿毛巾把书皮抹平,拿起熨斗,嘿,还挺沉,不过为了我心爱的书皮,我迫不及待的动手去熨。拿起来一看,书皮上出了个大窟窿,米老鼠不见了。于是我哭着把妈妈叫来,妈妈急忙问我:“怎么了?”我边哭边说:“熨斗??把??把米老鼠??弄没了??”妈妈笑着说:“傻孩子,米老鼠是塑料的,熨斗一烫,不就融化了么?”听了妈妈的话,我才停止哭泣。

  童年是美好的,童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你的心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念??

  铭记自己的童年,将这份永远长不大的、天真稚嫩的记忆深深地藏在自己的心中,藏在那个叫做“天真”的地方。

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