1.推理游戏《天黑请闭眼》（6人以上才可以玩）
这个游戏是个网游但是也可以在现实里玩的
玩法：具体参照网游
2.文字游戏《混乱的语言》
这个游戏是我上学的时候语文老师教的游戏
玩法：把所有的人平均分成4组，
一组写时间，一组写人物，一组写地点，一组写事件（随便写）
写好后都给一个人 让他一组里随便挑个组成一句话就OK了
很好玩的 我们有次很经典的 公元218年 希特勒 在火星 亲吻一头猪
3.感恩游戏《谢谢你的爱》
这个不能说是游戏应该说是一种沟通才对
玩法：决定一个人（怎么决定你们看着办）从他开始说一个在场很感谢的人和感谢他的事，他说的那个人再对在场其他人说他感谢的人和他的事依次类推，说的那个人必须在场，到最后所有的人都被感谢的时候看谁被感谢的最多让他表演个节目。（感谢的人和事必须的真实的）
4.扔沙包规则
将参加游戏的人分为两组，一组扔沙包，另一组躲沙包。扔沙包的一组再分两组站在场地的两端，躲沙包的一组站在中间。两头扔沙包的轮流砸中间躲沙包的人，如被砸中则退下。如果躲沙包的人接住沙包，则可以让一个退下的人入场。如此进行下去，直到躲沙包的人全部退下，两组人互换，游戏重新开始。
5.抢椅子
这是一个很有趣的小游戏哦~！
道具：板凳
人数：板凳张数再加1
游戏规则：将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒（或其他能敲响的）开始敲时人就围着板凳转，并且按敲击的
快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以注定会有一人没板凳，也注定被淘汰。如此反复，直2人争1个
板凳，冠军诞生为止。
6.多人玩的可以玩丢手绢，围个圈，面朝中心
一个人拿手绢，或其它替代物。在圈外，随机放下手绢在其中一个人后面，
丢手绢者丢下手绢后变成被捉者，这时可以站到其它人旁边来替换，被替换的人就变成被捉的人。
被丢手绢者要拿起手绢追用丢手绢的人或替换了的人。手绢的人或替换了的人被捉住就失败。失败者重头开始做丢手绢的人。
7.木头人 、捉迷藏、真心话大冒险、九连环、华容道、扔沙包、抢椅子、踢毽子.......
这种游戏有很多的
1.空间方位游戏
准备：一把椅子、一只玩具狗、一辆玩具卡车和一只纸箱子。(没有玩具狗可以用其他动物玩具代替)
方法：父母用讲故事的形式，对孩子说：“小狗累了，想坐到椅子上去休息，你能帮助他吗？”孩子照办后，家长接着边进故事，边请孩子继续做下去：
“小狗休息好了，想从椅子上跳下来，请你帮助，好，谢谢！”
“前面来了一只大灰狼，小狗想躲在椅子的后面，好的，你真帮了大忙！”
“大灰狼走了，小狗要到椅子旁边去翻跟斗，好，连翻了三个，真有趣！”
“小狗玩累了，来到椅子下面打瞌睡，呼噜噜、呼噜噜……”
“哦，他睡醒了，让爬到卡车里，带他去兜风吧！”
“我们先把车子开到椅子的前面，再开到椅子的后面，不错，再围着椅子转一圈，真棒！”
“小狗的肚子饿了，他想看看纸箱子的角落里是不是有吃的东西，带上他找了一个角落，再找另一个角落，你能告诉爸爸妈妈，纸箱子有几处角吗？一、二、三、四，四个角，对吗？对的！噢，在最后一个角落里有一块巧克力，快让小狗吃个饱。”
“啊，小狗又别出心裁，想躺在椅子面的反面晒太阳，这可难办，你能帮他想个办法吗？对，只要把椅子翻过来，上下颠倒一下就行了！”
最后，父母代表小狗，向孩子表示感谢和赞赏。
意义：
让孩子在游戏的过程中，正确判断不同的空间方位，掌握相应的词汇，并且能在今后的日常生活中正确运用。
2.头尾中游戏
利用积木、牙膏盒子、瓶盖、棋子或扑克牌等小物品。
方法：
和孩子一起把小物品排成一长列，把它当作一列火车或长江里的拖轮，请他告诉你哪是头，哪是尾，如果答反了，也没有关系，只要重新确定一下即可。
你和孩子通过增减物品来使这列火车变长或缩短，使他了解头和尾的排列并不因为中间增加了物品而改变，如果他觉得难以理解，可以在头尾加个标志物，再做加长或缩短，反复几次，他就掌握了！
让孩子数一数火车一共有几节(几奇数物品来排列)。问他：这列火车的中间一节在哪里？如果他找不出来，可与孩子轮流拿掉头尾的一节。然后再拿掉头尾，依次到剩下的一节。这就是中间的一节！再让他数自己拿走的，数大人拿走的，一样多，这时，你就可以告诉他：从中间的这一节往两头数起，都是一样多的。这样，孩子从亲手操作中了解了“中间”这个概念是怎么一回事。
还可以让孩子在家里将各种不同的东西进行排列，如扣子、木夹子、鞋子、玩具，不断地问：哪个是头？哪个是尾？哪个在中间？
意义：
让幼儿掌握一排或一行物体中位置的名称，这对孩子以后的学习很有帮助。
3.先后游戏
准备：
这个游戏可以安排在双休日的早晨、父母与孩子谈论今天将要做的事情时进行。先选择好一些时间词汇：首先、然后、最后、以后、以前等。
方法：
先给孩子提一些可笑的问题：
1.我们起床后，先穿鞋子还是先穿袜子？
2.我们没有挤牙膏就可以刷牙吗？
3.有一位小朋友首先解大便，然后再脱裤子，行吗？
帮助孩子思考各个活动中的每一步，请他注意观察某一步是在何种情况下出现的，例如：洗袜子，首先要泡在水里浸湿，然后涂上肥皂，下一步是搓揉，以后是漂洗，最后是拧干，晾晒。
意义：
孩子要领会、掌握时间词汇，需要相当长时间的努力，开始他们对“马上”“然后”“不久”“以后”“首先”这样一些时间概念很难正确理解
4.创想游戏
准备：拿彩色硬卡纸剪一个圆形和一个长方条，还可以剪平行四边形、三角形、方形、任意形若干。
方法：父母子先猜拳，决定游戏的先后次序。先取一个圆形和长方条作为道具，想像出一种东西，并且演示出来，让大家觉得很形象，才算成功。比如爸爸的砚台和笔；妈妈的大饼和油条；孩子拿长方条顶在圆片下，说：“这是小阳伞！”三人循环进行解说和演示，每次时间不能超过或停顿五秒钟，也不能重复已讲过的东西，否则就算失误，但孩子可以不受时间的限制，只要能创想出来就算成功。
其实比赛是假、培养孩子的形象思维和创造能力是真，因此，在游戏的过程中父母要作配合，适时地给孩子暗示、提醒和启发，让他尝到成功的喜悦，增强自信心
跳棋、扑克都 是可以的。
如果帮到您，一定要“采纳”。谢谢您的举手之劳！
三国杀
杀.人游戏
棋类游戏
两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个！另外一个人猜所做的动作。
占领阵地 游戏规则： 1、两个队为一组。每队四人。 2、游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
拍七令 多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。
瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
杀手游戏
杀人游戏是一类智力和心力游戏。概括地说，是一个多人参与的较量口才和分析判断能力（推理）的游戏，当然，心理素质在中间也起着很关键的作用。游戏通常分为两大阵营，好人方和杀手方；好人方以投票为手段投死杀手获取最后胜利，杀手方隐匿于好人中间，靠夜晚杀人及投票消灭好人方成员为获胜手段。
你说不要电子的游戏 篮球 乒乓球 羽毛球 毽子 打牌 麻将 基本也就这些 现在场地小 而且 中学生了还去玩小孩的小游戏也不太合适吧
奔跑吧兄弟撕名牌。【你可以有不同规则的撕。】【你可以在撕之前像跑男一样有一些小游戏来为撕名牌做准备。】
饥荒，生存类游戏，集合了即时战略、rpg和养成类，可玩性高，画面比我的世界要好看，入玩家自制的MOD来增加游戏的趣味性。可通过局域网或游戏平台联机游戏。
我的世界，像素类沙盘游戏，集合了即时战略、rpg和养成类，由于是纯Java开发的游戏，所以ui略差，视觉效果一般，但可玩性超高。可通过局域网或游戏平台联机游戏。
海洋连连看 规则：2人制：谁先最快连完谁获胜 后面的以此类推