教师有什么样的厚度也就会有了什么样的深度课堂。那适合老师看的教育书籍有哪些?下面,就跟我一起来看看吧。
1、《给教师的建议》
推荐理由:苏联当代著名教育家B·A·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。
书中每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,文字深入浅出,通顺流畅,值得教育行业者学习和借鉴。
2、《论我们教育机构的未来》
推荐理由:弗里德里希·尼采,19世纪后期最伟大的哲学家,独自一人在欧洲文化中游荡。他与传统辩驳,同时也成为传统的一部分。1889年,尼采在都灵的街头,看到了一匹被马夫虐待的马。在那个瞬间,他心生悲悯,抱住了马的脖子。这件事导致他精神分裂,失去了理智。
3、《儿童的人格教育》
推荐理由:健全的人格,是孩子一生发展的基础。本书的作者阿德勒——弗洛伊德的弟子认为,儿童教育的根本,是人格教育。他在书里还说到了问题儿童的产生原因和矫正方法,这些都是他基于自己的治疗实践整理出来的。
4、《如何学习》
推荐理由:本书汇集了神经科学、脑科学和认知心理学最前沿的研究成果,从大脑的学习机制讲起,一路探寻记忆的真相、环境的影响、灵感和顿悟的产生以及潜意识的奥秘,提炼出了一套颠覆常识的高效学习方法,告诉你何时学、在哪学、怎么学才能有效、轻松、不费力。
5、《翻转式学习》
推荐理由:本书由两位作者完成,一位是拉塞尔·阿克夫,宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理学荣誉教授,在咨询、教育领域有很大的成就。另一作者是丹尼尔·格林伯格,除了在教育学领域有很高的地位,还从1968年开始在美国马萨诸塞州创办了瑟谷学校,实践“翻转式学习”的教育理念。
1、《平凡的世界》
作者:路遥
平凡的世界这本书通过一个小家族的生活历史,浓缩出当时的社会环境。整本书分为上中下三部,平凡的社会底层的人物,历经的磨难终究还是没能改变自身的命运。
2、《活着》
作者:余华
活着讲述的是一个富家子弟变成贫农之后,在那个只想活下去的环境中,身边至亲的人一个接一个的去世离开了他,他无力改变现状,最后只剩下他一个人在那世道艰难的环境中缓慢的活着。
3、《基督山伯爵》
作者:大仲马
基督山伯爵这本书分为上下两部,讲述的是一个男人无辜受到牢狱之灾,离开监狱之后摇身一变成为一个富豪,从此走上了一条有仇报仇的日子,作者对于其人物刻画十分鲜明。
4、《围城》
这句话想必大家都听过,“婚姻是一座围城,外面的人想进去,里面的人想出来。”这便是出自《围城》的一句经典的话。《围城》里除了为我们描述了“婚姻之城”之外,其实还隐藏着“事业之城”和“自我之城”,这三座城加在一起才构成了《围城》的主旨。城内城外,读懂婚姻,读懂人生,读懂生活。这才是《围城》真正的主旨。
5、《百年孤独》
《百年孤独》是魔幻现实主义文学的代表作,描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事,以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰,反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素,巧妙地糅合了现实与虚幻,展现出一个瑰丽的想象世界,成为20世纪最重要的经典文学巨著之一。