当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，我从它的身下走过，它的一切都是如此的永恒。
当我还没有来到这世上时，它就已经诞生；当我离开这个世上时，它仍将继续灿烂。一米阳光，从一个村庄到另一个村庄，就如我简约的生活，一头一个家。
每一次，当我踏上阳光之下的土地，走向外面的世界，我都无法漠视它，像无法漠视自己的欢乐与惆怅。每当这时，我都有一种冲动，我想写写它，和从它下面走过的自己。
哲人说：“人不可能两次踏进同一条河流。”同样，人也不可能两次接受一样的阳光，今天的太阳与昨天的已不是同一个，虽然它仍叫同一个名字。
逝者如斯。 但是，我仍然愿意相信，这条曾润泽过我童年生命的痕迹，这条我曾经背离而终于又回到它身边的痕迹。
我相信，它依然记得我的容颜，一如从前。昨天的太阳再也照不到今天的树叶了，而今天的叶子也不是昨天的那一片了。
想着想着，我又觉得自己实在好笑，为什么执拗地让它记着我，认得我呢？我难道不是昨天的那叶子吗？ 沿着阳光的直线，沿着它坚实的臂膀，我从一段生命到另一段生命。我曾经踏实地走过一段细碎、顽皮的日子，但是我渴望接近阳光，走向外面的世界。
不只作为一个学生，不只作为一个少年，而是作为一个社会人。这样我的生命才是一个“完整的生命”。
攀援着梦想的阶梯，在一双双温暖的手的引导下，我终于接受到那真实的阳光的洗礼，重新又站在一条新的起跑线上。 阳光下每天都开着相似的花。
阳光下每天都走着不同的人。走着走着，人就长大了，人就成熟了。
应该说，我还是我自己，还是那个矜持的善良的女子，但每一段时光都有不同的内容，每一段时光都有不同的目标和梦想。曾经的春天我有过很多梦想，关于爱情，关于事业，关于诗歌。
对于人生的种种际遇，我都满怀 *** ，积极地生活着，忧伤但不颓废。每当面对它，我都像一位富有诗意的作者，就像孕育在阳光下的一株清白的植物，不蔓不枝，活得真实，活得坦然，活得像我自己，不欺人不骗人，对得起自己的心灵。
走过阳光，走过我自己。
怎么写好记叙文记叙文是指以记叙为主要表达方式，通过叙述、描写人物、事件、景物来表达一定主题的文体。
记叙文内容上来看，可分为写人为主的记叙文、记事为主的记叙文和写景状物为主的记叙文。侧重写人的记叙文，是把人作为主要记叙对象，通过对人物的外貌、言行、心理活动、生活片段的描写来刻划人物形象，反映某个人或某些人的思想品德、精神面貌等。
在实际教学中，指导学生掌握它的写作步骤，是写好这类记叙文的关键： 第一，确定所要刻画的人物。在确定表现的人物时，要选择自己最熟悉、对自己影响大、和自己交往多的人；同时，还要搜集典型的事例能突出他某一方面的特征。
这样写起来才易于把握人物形象，才能做到真实可信。例如和自己生活在一起的人朝夕相处，写他熟悉的方面。
这样文章才能充实，不空洞，才能使人物形象丰满，具体可感。 第二，精心选材，确立中心。
“文章是灵魂，材料是血肉”，确定写作对象后，想一下此人的哪些事给你留下了深刻的印象。在这些事件当中，哪些事件你准备选用，对这些事件加以思考，从中找到这些事所反映的共性，这个共性恰是要通过所写的人物来表达的中心思想。
确立了中心思想后，再从所选事例中精选最能体现中心的材料。有些事例可能很新颖，对你的影响也大，但如果与你确立的中心关系不密切，不能支持中心，也一定要删去。
第三，恰当地安排详略。详略，指对所选材料安排时的处理。
好的文章应该详略有致。在具体安排详略时，可以围绕中心，比较每个材料与中心的关系，与中心关系密切的、最能突出中心的，要详写，次之较详，较略。
这样安排结构，不但可使文章内容丰满，而且还会使中心思想更鲜明、更集中，更能恰当地表现人物形象。 第四，合理安排结构。
材料的详略考虑好以后，就要合理地安排这些事例，找出最佳的排列顺序，以及考虑如何过渡、衔接等。从哪个角度入手，怎样收束全文，以什么为线索将材料串连起来等等。
在此基础上，列一个提纲，使自己对文章有一个整体的感觉，这样就可以下笔成文了。 最后是下笔成文和修改。
根据提纲，书写时，一边写，一边在头脑中浮现出人物的形象与事件的经过。在写的过程中注意带着对人物的情感来回忆事件，边忆边写，力求一鼓作气，一气呵成。
成文后还需要认真仔细地修改。在修改时先以读者的身份来默读全文，改正错别字、修改不通顺的语句和需要调整顺序的材料，力求文章成为一个有机的整体。
修改无误后，再清晰地誊写。 总之，我们在进行写人记叙文的写作训练中，只要能够把握住这些关键步骤，写人记叙文是比较容易写好的。
拐角是我们成长路上的一道道坎，那是一个个艰难的拐角，当走过那拐角后，就可饱览那一道道人生美丽的风景线。
那是一次偶然的发现，偶然领悟才使我走过那个拐角。
那是在我考试失败后的一个午后，天空飘散着淅沥沥的小雨，布满了密密的云层。我怀着伤心，失落的心情走在泥泞小路上，漫无目的的走着。懒散的朝着小路前的一个拐角走去。我偶然发现了一株弱小的野菊长在拐角的角落里，那里没有充足的泥土，而它却存活了下来，
我站在一旁注视着它，忽然天空中布满乌云，电闪雷鸣，接着风雨交加。此时的我正在因为考试失败而留下失落的泪水，仿佛天地与我同哭。大雨来势汹汹，我蹲坐在一旁观望着那株野菊。他随风摇曳，雨滴不停的打在它那弱小的躯体上。它那一瓣瓣花瓣被打的凋落了随地面的积水飘走，仿佛一叶孤舟漂在浩瀚的海洋上。它在大风雨中拼命挣扎。它那脆弱的身体仿佛断了一样左右欹斜。我被眼前的一幕幕震撼了，野菊它与风雨挣扎在风雨中展现它那顽强的精神，渐渐地他的躯体开始慢慢下垂，叶子也被打的凋落了，但它没有放弃生的希望，雨渐渐小了起来，一直到停下。野菊竟奇迹般存活了下来，虽然野菊精疲力竭了，但是它存活了下来。
野菊是多么顽强，它不抛弃，不放弃，勇往直前，而我面对一点儿困难为什么不能像野菊一样面对？面对眼前的一幕我突然领悟面对一切挫折我们应该顽强奋斗不被困难所压倒，不论多么艰难，我们也要像野菊一样坚持不懈。困难并不可怕，只怕你无心面对！不经风雨哪能见得彩虹。我毅然走过了那个拐角！当我走过那个拐角后我才发现原来打倒困难很简单！
走过那个拐角，既丰富你的人生，又使我们生命获得升华！走过那个拐角，走向人生美丽的风景线！走过那个拐角，走向成功的大门！走过那个拐角，走向灿烂的人
管它满城风絮也好，风浸纸窗也好，斜风细雨不须归。
走在雨雾氤氲的街道，踏着潮腻的路面，拥抱纷扬的雨丝，亲吻一颗静谧的心。
我们生活在城市的繁碌与匆忙中，在万千的呵护、期许之下寻找一条心灵的出路，家与学校的两点本就可以构成我们生活的全部，然而我们还需要一处心灵的栖息之地，终日禁锢在钢筋混泥土的牢笼中，身心在这机械的生活中疲惫的我们，真的需要一份宁静的恬然。
我们注定了无法逃离这个社会，不可能有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，于是我于雨中寻觅一个心灵的栖息。
喜欢在细雨的夜晚独坐一方清池的旁边，看雨水将水中的灯的倒影打碎，泛起层层涟漪，渐次扩散开去，传递一份久远的呼唤，那来自心底的呼唤。喜欢信步在微雨的巷道，脚尖敛起些许水花，体味着雨点纷舞的悠闲与落地的欢欣，用面庞去迎接雨的祝福，感受那传遍全身乃至透彻心灵的一丝清凉。
也喜欢独倚小楼，聆听雨点美妙的韵律，品味人生无限的永恒。在“落日成夕凉，开轩卧闲敞”中拒绝风撼云影翻怒涛，雨点飞空射强弩的豪迈。
雨是从容的，它让我们的心在它的引领之下失去了往日的烦躁与焦躁，充盈的是漫溢的希望。
在无限膨胀的升学压力下，我找到了一方可以释怀的天空，可以豁然的清泉。
窗外的雨还是淅淅沥沥地飘，教室里的我还要奔向远方。手中的湿巾俨然可以挤出水的空旷。安静的考场里空气随手一抓，都是一种紧张。
雨，依旧飘扬。
风，继续吟怀。
让心灵沉浸在雨中吧，你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机，灰暗的人生其实到处铺撒着美丽。
在这斜风细雨中栖息，洗去泪的苦涩，荡去新的忧郁，天空中没有留下雨的痕迹，飘洒的是涤净的心灵的气息。
在这斜风细雨中，迟些归去。
一个人活在世界上，行走在社会中，难免遇见各式各样的人。世界之大，无奇不有，社会之大，什么人都有，也就不奇怪了，我们在这样的社会中，不同的环境，造就了不同性格的人，有的人善良，有的人邪恶，面对这样的人，我们要学会宽容，在宽容中，我们会更领悟到不曾拥有过的感受，那就说明你有了收获。当一次又一次的收获累积起来，我们就会在这时间里慢慢成熟，心灵在得到一次又一次的净化后，我们在品德上就进化到了一个更高的层次，在我们宽容对待对方的时候，别人原本丑恶的心灵也会得到净化，这也算是一件很令自己宽慰的事情。
宽容是一门很深奥的艺术，准确的说，应该是精神艺术和行为艺术的结合，因为宽容的体现在我们拥有一颗宽容的心，再就是在我们的行为举止的体现。拥有宽容精神，是一件很伟大的事情。宽容，就是在精神上接纳对方，在行为上，迁就对方，设身处地的为对方着想，当然宽容也是有个限度的，不是一味的迁就，那就是纵容，非但不能有好处，反而适得其反。宽容是人与人只见相处的感情润滑剂，多一点宽容，矛盾就少一点，人与人之间的关系会更温馨和融洽。
宽容就是理解，当对方因为某些原因而作出了不可理喻的事情，伤害到了你的或者别人的感情，利益，千万不要斤斤计较，更不要不分青红皂白的批评对方，而是需要理解对方，弄清楚事情发生的原因，或者是对方的苦衷，这样，对方会感激你的，因为你理解了他。
宽容就是忘却，当对方在某些时候在感情上或者是行为上伤害了你，你要学会忘却。俗话说，冤冤相报何时了。仇恨只会让你时刻沉浸在愤怒中，永远束缚着你的心灵，遭受着痛苦的煎熬。忘却是最好的出路，一切都会变的平静快乐起来，你会感化到曾经伤害过你的人，他们会愧疚的。
宽容就是潇洒，面对对于自己的误会，潇洒的一笑，气氛有所缓解，解释起来不是更让人信服吗？当然所谓的潇洒，不仅仅是局限在笑容，还有就是行为举止上，潇洒的面对一切，会有更深的收获。
宽容就是忍耐，面对别人不可以忍受的事情，我们要学会忍耐，俗话说，冲动是魔鬼，生活中，往往因为一时的冲动，会发生意想不到的事情，甚至危及到生命。如果我们学会忍耐，就可以避免这一切。
我们要学会宽容，对自己宽容，对别人宽容，对生活宽容，幸福就会每天多一点。如果你不懂得宽容别人，那么你也不配得到别人的宽容。
5.12大地震题材的作文
在5月12日之前，我曾向往那天的到来，因为我知道那一天是护士节，是代表着温柔和爱的南丁格尔的生日。 无论我从哪方面想，这都是一个慈悲和欢乐的日子。 然而，灾难就这样猝不及防的发生了。 北京时间5月12日14时28分，在四川汶川县发生7.8级地震。包括北京在内的近半个中国都有震感。此次四川地震给当地民众生命财产造成巨大的伤害和损失。城镇村庄，人们的家园顷刻间倒塌，而正在工作的青年人，正在午休的老年人，正在为未来奋斗的学生被倾斜的钢筋、砖瓦等灰色灾难所覆盖。据新华社快讯：截至17日14时，汶川地震已造成28881人死亡，伤病198347人，倒塌房屋312.8万间，损坏房屋1560.9万间。 之后我在网上看到了这样一段话：当地震灾难突然袭来时，在汶川工作的湘籍老师谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。在那一瞬间，他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子，也可能有些迟疑和犹豫。但是对自己学生的爱让本来有选择的他毫无选择，他毅然地张开双臂，护住自己的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。在他的身后，留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他无私的爱就像种子一样开始发芽，不仅感染他在湖南衡阳的老乡、他大学时期的同学，也感染了无数的教师和国人。 灾难带给我们的，绝不仅仅是伤痛。教师的人格是教育的基石，作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一场思想政治课，当那些被他救起的孩子长大后，他们将会比别人更加懂得什么是勇气，什么是无私，什么是责任。 当我看完这段文字后，我感到自己的脸上湿漉漉的，那是我的泪水，是我被谭千秋老师那种伟大的行为所感动之后留下的泪水。伟大的人类用自己的行动乃至生命，向我们诠释了什么是无私，什么是爱！ 当成千上万间房屋倒下去的时候，是他们用爱撑起了整个世界，是他们将生的机会留给了祖国的花朵。 这个世上有一种刻骨铭心的爱，就像太阳，不管是晴天还是雨天，都会从东方升起。我们唯一需要做的，就是一起拨开天空中想遮挡太阳的乌云，让阳光成为温暖我们每一颗心灵的永恒力量。我们一定要将这缕阳光永远的流传下去，让整个世界充满这种刻骨铭心的爱，让隐藏在心灵深处的人性光辉尽情闪耀吧！
那件事真让我感动
我的奶奶今年七十五岁了。脸上虽然布满了皱纹，可还是常常挂着慈祥的微笑。头发已经变成银灰色，背也驼了，一看就知道她历尽了沧桑。
奶奶对我可好了，每次我给她打个电话，随便说几句，她都要兴奋好久，还要在姑姑和大伯面前重复好几遍，好象我说了多么重要的事。姑姑说有时候她听得都不耐烦了。每次我知道我要去看她，她都会早早地在门前守侯，每次要走的时候，她都要悄悄地流泪。
去年寒假，妈妈因为要照顾住院的外婆，只好把我送到姑姑家。姑姑家离奶奶家很近 ，只有一二十分钟的路程，一听说我要去，奶奶高兴得不知道怎么办才好。我每天住在姑姑家，偶尔也到奶奶家去睡一两夜，好几次，奶奶恳切地对我说：“文文，到我那儿去睡吧。”可是，我太想和表弟玩了，总没有答应。奶奶总是很失望，可她什么也没说。
有一天晚上，天气特别冷，风把窗户刮得直响。我和弟弟把取暖器开得大大的玩捉迷藏。突然，门铃响了，我赶紧把门打开，一股刺骨的寒风吹来，冷得我忍不住直打哆嗦，可门外竟然站着奶奶。“文文，你冷吗？”奶奶急忙问道。我没回答，奇怪地问奶奶：“有什么事吗？”“没什么事。”奶奶笑着说。我见这样就没在意，接着和表弟玩，奶奶一直盯着我看，也不说话。过了一会儿，奶奶说要走了，我随口说了声：“再见！”因为我知道生病的爷爷离不开奶奶。可又过了一会儿，门铃再次响了，奶奶竟然又回来了！原来，刚刚奶奶走热了，把大衣脱下来，结果忘在姑姑家了。望着寒风中奶奶那饱经风霜的脸和瘦小的身影，我真的感到内疚。因为我知道奶奶其实就是为了和我多待一会儿，可我······
这件事已经过去了很久，可我依然记得很清楚。因为只要一想起它，我就不由得为奶奶那无私的爱深深感动。
那件事真让我难忘
我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目， 有的黯然无色，但一件事最令人难忘。
我已经快上初二了，但这件事，我迟迟没有忘却。
在上小学的时候，我很不懂事。总把玩儿放在第一位，把学习放在第二位。总是没有完成作业，就瞒着妈妈，出去玩儿了。那一次，我……
记得在上小学时，作业量不多，在学校有足够时间可以完成家庭作业，但我经常浪费时间，所以作业常常得回家完成。有一次，我又没在学校里完成作业，所以必须回家完成。在我认真写作业时，我听见楼下有个同学叫我去玩儿，我便立刻穿好衣裳，准备往楼下跑。可我刚出房门，就见妈妈站在我的面前，严肃的问我：“今天的作业多吗？写完了吗？”妈妈见我摇了摇头，立即火冒三丈，眼睛瞪的大大的，脸气的通红，生气的说：“没完成就回去写，快点。”我哀求道：“就让我下去玩儿一会也行，就一会。”“不行，立刻回去写作业！”从这句话中我听到了坚定和不容商量。再多的语言都是多余的，我转身回到了自己的书房，心里难过极了。
过了几天，妈妈对我说：“我不是不让你和同学玩儿，但你要分清是什么时候呀，那是你还没写完作业，怎么能出去玩呢？一个快上初中的孩子，怎么能分不清主次呢？你要记住一点：无论干什么都要专心，否则什么都干不好。”我一直记着妈妈这句话，这句话在我耳边回荡了很久很久，我无法忘记妈妈的这句话。
妈妈的这句话，使我受益匪浅。每当我在学习的时候，一想到妈妈的这句话，就会更加努力的读书。妈妈的这句话，会成为我永远的动力，我永远也不会忘记这件事。
给分