主要有以下几处不同：
1、属性不同
国家开放大学是新型高等学校，创立于2012年6月21日。
普通高等学校是普通高校，国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校，分为研究生层次、本科层次和专科层次。
2、主管部门不同
1、国家开放大学直属
中华人民共和国教育部。
2、普通高等学校主管部门是国家部委、省级人民政府、省（市区）教育行政部门。
扩展资料
1、国家开放大学强调“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，推进现代科技与教育的深度融合，搭建终身学习“立交桥”，适应国家经济社会发展和人的全面发展需要，促进终身教育体系建设。
2、普通高等教育是与成人高等教育形式相对而言的。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行“全日制”学习的学历教育。通过
普通高等学校招生全国统一考试入学。
开放大学可以分为六种类型： 公立性质、由政府资助的开放大学；公立性质、财政自负盈亏，不以营利为目的的开放大学；私立性质、以营利为目的的开放大学；私立性质、不以营利为目的的开放大学；普通高校联盟的私立开放大学；以及跨国共建、不以营利为目的的开放大学
1877年
南非好望角大学的创建开创了国际上开放和远程教育的先河。
从20世纪60年代开始，公立开放大学的发展迅速在全球铺开，在以后的30多年中，以公立开放大学为核心的开放教育体系为因种种原因不能进入校园学习的人们提供高质量的开放和远程教育，对于各国建立公平和
全纳的终身学习社会发挥了重要作用。随着信息交流技术的飞速发展和在教育中的广泛使用，远程教育从第一代的
函授教育、第二代的多媒体教育进入到第三代的
网络教育，在我国称为“
现代远程教育”。随着网络教育的发展，开放和远程教育不再是公立开放大学的专利，普通高校和民办企业也广泛加入远程教育行列，不同类型的开放大学开始出现并快速发展，远程教育的市场得到重新调整。从1938年建立的全球规模最大、在开放大学中最具影响力的国际开放和远程教育理事会 （International Council for Open and Distance Education, ICDE） 的数据来看，开放大学长期以来一直是核心成员。 [1]
2012年6月21日，经教育部批准，
中央广播电视大学更名为国家开放大学，由教育部直属。今后，国家开放大学将主要开展远程开放教育，并可设置
本科专业、授予学士学位 [2] 。
2020年12月，推进国家开放大学综合改革，我国多省广播电视大学年底前更名为开放大学