“你们干吗无动于衷！？”一个人喊道。
向导用手压住他的嘴唇说：“这是自然之道。” “我不能坐在这儿，看着这种事情发生！”一位和善的美国人提出了抗议。
2、自然之道是自然进化出来的规律，人类不应该去干预自然的规则，否则只会破坏自然。3、初衷是指原本的想法，年轻向导的初衷是静静的在一边观看自然规律的发展，违背初衷导致了海龟相信了错误的信号进而导致小海龟过早出巢被海鸟大量捕食。
4、侩子手是指海鸟，表达了作者对大量小海龟被海鸟捕食的惋惜及对捕食海龟的海鸟的痛恨之情。5、后悔自己不应打破自然的规则，应该更尊重自然，不应随便插手。
五 自然之道98年北京市海淀区中考试题一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。
当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。 小海龟孵出后可长至 330磅。
它们大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。 黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰色的脑袋伸出沙面约有半英寸。
当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。 “别做声，注意看。”
当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说，“它马上就要进攻了。” 反舌鸟一步一步的走过巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海色的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷？”一个人喊道。
向导用手肘住自己的嘴唇，说：“这是自然之道。” “我不能坐在这儿看着这种事情发生。”
一位和善的洛杉矾入提出了抗议。 “你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道，“我们不应该干预它们。”
“既然你们不干，那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。 我们的_把那只反古乌给惊跑了。
那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。 然而，然后发生的一切使我们每个人都_了。
不单单是那只获救的小海龟忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。 我们的所作所为简直是愚蠢透了。
小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。
越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。 “噢，上帝！”我听到身后一个人_的叫道，“我们都干了些什么！"对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。
年轻的向导为了弥补这违背自已初衷的恶果，抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟。 屠杀以后，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺声。
那两只秃鹰静静地立在海滩上，希望能再逮住一只落伍的小海龟来作食物。 此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。
大家垂头丧气的沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得__了.这肃静也许包含着一种沉思。
（迈克尔·布卢门撒尔文费希译） l.根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。（） A.惊呆B.沉默C.争吵D.懊悔 2.小海角为什么“把它的所脑袋伸出沙面”？用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。
3.作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时，恰当的使用了六个表示动作的词，它们是、。
和。 4.文中所指“空中的捕食者”是____`____`____`_____、和_____五种鸟。
5.小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。（） A.小海龟生活在海里，出世后必然回归大海。
B.沙滩不是小海电生活的环境。 C.小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。
D.小海龟为了在回归大海的途中逃避天敌的侵犯，求得生存。 6.文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法？有怎样的表达作用？ 答：修辞方法 表达作用 7.文中加点词语“费力”、“拼命”用得好，为什么？请简要回答。
答：_ 8.阅读本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思”。 这些人“沉思”的是什么？根据文章中心，选择理解最准确、深刻的一项，将它的字母写在括号内。
（） A.如果我们不惊跑那只反舌鸟，就不会发生这样悲惨的事情了，是我们杀害了这些可爱的小海龟。 B.这位向导把小海龟从洞中拉出来，实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴，导致了这场悲剧。
C.做事情要三思而行，鲁莽相助，往往适得其反。 D.我们的所作所为必须遵循自然规律，违背它，就必然会付出惨痛的代价。
答案： 《自然之道》：1.C、A。D、B2.黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安久 3.抓、装、走、放挥动、驱赶4反舌鸟军舰鸟。
海鹅、海鸥秃鹰5.D6拟人。生动、形象地写出这些海鸟进攻小海龟时的凶猛残忍，以及大批小海龟出世不久就被吃掉的悲惨命运。
7.“费力”修饰“走”，“拼命”修饰“挥动”，有艰难，竭尽全力的意思，生动形象地写出了年轻的向导为了保护小海龟，弥补恶果所做的最大努力。
全文如下：
我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一个大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说："你得想想办法啊！"向导却若无其事地说："叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。"向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出————那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，现在被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
沙滩上无遮无拦，很快引来许多食肉鸟。数十只幼龟成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和同伴们都低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。”
扩展资料：
选为教材：
美国作家伯罗蒙塞尔（1942-1999），写过《自然之道》（又名《大自然的秘密》）本篇文章已选入北师大版六年级下23课、语文S版六年级上第23课、冀教版小学四年级下册语文第10课以及人教版小学四年级下册语文第9课，选作课文时有改动。
文章讲述了“我”和七个同伴以及一个生物学家向导在南太平洋加拉帕戈斯群岛上旅游，因救了一只小幼龟而导致一大群幼龟都成了海鸥美餐的故事。