22《人物描写一组》作者分别抓住任务的哪些方面来写小嘎子、严监生、王熙凤？

如题所述

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第1个回答 2015-05-11

从语言.动作.神态.心理下手找

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人物描写一组的主要内容(三个故事都要有)答：1、这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在2113摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔5261了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。2、短文记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根手指头不断气，直到赵氏挑掉...

人教版语文五年级《人物描写一组》用的描写方法答：1、《小嘎子和胖墩比赛摔跤》的小嘎子富有心计，争强好胜。胖墩沉稳憨厚有智有谋。是用动作描写。2、《临死前的严监生》的描写如同素描一般的细节描写和艺术夸张的描写手法活生生的吝啬鬼、守财奴的形象。3、《“凤辣子”初见林黛玉》从王熙凤的外貌点亮她泼辣张狂，从她的语言中可以看出她见风使舵，...

预习人物描写一组答：《人物描写一组》这篇课文是由三篇独立的片段组成的：《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》，并且三篇短文都选自名著。这三个片段分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象，而每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点又不尽相同。《摔跤》着重抓住人物的动作描写来学习。这个片段主要写小嘎...

预习22.人物描写一组答：”又分明可以看出小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。3、严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这是作者对严监生咽气前的一段描写。此时，严监生已气息奄奄，而就是在这种情况下，“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，为...

人物描写一组 主要内容答：对严监生这个人物的畸形灵魂多层面发掘，有利于全面领会作者深邃的用心和婉转多姿的笔力。（三）在《红楼梦》中, 作者用了极浓笔调写了王熙凤的出场，她满身锦绣，珠光宝气，“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”“恍若神妃仙子”但是她是面艳心狠。正如兴儿形容...

五年级下册语文22课课文主要内容答：1.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。放映了小嘎子顽皮、机灵、富于心计、争强好胜的个性特点。2.《临死前的严监生》记述了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸出两根手指不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎，他才一命呜呼的故事，刻画了严监生爱财胜过生命（爱财胜命...

22课人物描写一组答：这三个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象,每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,可以说这3个片段是人物描写的经典。2. 词句解析。(1) 对句子的理解。例如:“小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。”表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格...

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22.人物描写一组中描写小嘎子和严监生的词语

人物描写一组小嘎子严监生玉熙风分别给你留下了怎样的印象...

22课人物描写一组小嘎子严监生玉熙风分别给你留下了怎样...

读了人物描写一组课文,小嘎子,严监生,王熙风分别给你留下了怎...

《人物描写一组》中三位人物给你留下什么印象？请分别用一句话写...