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如何有效培养高中语文教学中学生探究能力的几点思考
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第1个回答 2017-06-21
质疑问难，增强探究意识。探究意识来自于质疑，善于发现问题，才会去探究解决问题，在教学中要培养学生的“好求谋解”来增强其探究意识。
相似回答
高中语文
写作
如何培养学生的
自主
探究能力
答：
教学不仅要让学生掌握知识的结论，更要理解知识发生和发展的过程。教学时，
教师要善于创设探究情境，诱导学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达
，从中得到探索者的收获，发现者的欢乐，胜利者的喜悦。美国心理学家罗杰斯指出：教师应以形成良好的课堂心理气氛为己任，使学生更加充分地、热情地参与...
如何有效
利用
学生
合作
探究
促进
高中语文
课堂
教学
答：
语文是
中学生
的母语课程，“语文课程的教学任务，包括听、讲、读、写、文化、文学、品德情意等许多范畴”。作为一项基础性学科，教学过程更应该注意学生自主探究学习
能力的培养
，学生应当更多地参与师生间的互动交流，提高口语能力和思维
探究能力
。
高中语文教学
在落实这一教学模式上具体表现为以下几点：（一）...
如何培养学生探究
学习
能力
答：
学会听课：
\x0d\x0a1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐
，也更听得进去，容易掌握；\x0d\x0a2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候...
如何培养学生的语文
应用,审美与
探究能力
答：
高中学生身心发展渐趋成熟,
所以教师要重点关注学生思考问题的深度和广度,调动学生的学习兴趣,使学生能够积极地探索语文世界
,利用自己已有的知识经验探索语文未知的领域。下面,本文就针对如何在教学过程中注重对语文应用、审美与探究能力的培养进行简单的探讨,以使教师能够更好地开展语文活动,提高学生的学习兴趣,让学生在...
王昭:
如何
提高
高中语文
课堂
教学的有效
性
答：
新课程背景下如何提高语文课堂
教学的有效
性成为当前语文界的热门话题和关注焦点,在语文课堂
教学中
促进
学生
积极有效的学习,已成为当前语文课程改革的重要方向。本文将结合新苏教版
高中语文
课堂教学,探讨
有效语文
课堂教学
的几点
策略。 一、
语文教学
目标确定的全面化 教学目标是语文教学活动的灵魂,教学目标对语文教学过程具有...
高中语文
课堂合作
探究的
问题及策略论文论文
答：
第1篇:
探究
高中语文课堂合作学习存在的问题及解决策略 随着我国教育事业发展的速度越来越快,我国
高中语文教学的
作用越来越大。高中语文课堂合作探究学习方式得到了
有效
推广和应用,创新性教学方式也越来越受到人们的欢迎。 高中语文课堂教学合作学习问题对策 一、高中语文课堂合作学习过程中存在的问题 1.师生合作意识的缺...
探究如何
在
高中语文教学中培养学生的
语文思维
答：
学生在积极探讨中体会作者的落寞与悲凉，寓情于景，情景交融。这种探索性思维使学生对诗意理解更加的透彻。3.1
培养学生的
辩证思维 随着年龄的增长以及学习的深入，高中生的理论思维已经进入到了一个比较成熟的发展阶段，教师可以通过丰富的教学活动来提高
学生的语文
思维
能力
，继而培养学生的辩证思维和逻辑抽象...
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