人物片段描写作文指导课件

如题所述

第1个回答  2024-07-04
1. 作文指导:如何描写人物外貌课件
主讲:樟树三中付丽农
初中语文作文指导课
人物的描写方法:
一、外貌描写:面容、身材、服饰、神态……观察细致
二、初步训练:
三、外貌描写应注意的问题
1、忌“脸谱化”,抓住人物特征
2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点
四、赏析作家笔下的人物外貌描写
猜猜“他(她)”是谁形神兼备
1、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 ——摘自阿累《一面》鲁迅面容头发、胡子精神抖擞
2、站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没补,也没有洗。 ——摘自鲁迅《呐喊》站着、穿长衫身份孔乙已面容脸色、皱纹、胡子年龄、经历服饰脏、破穷、懒、死要面子
3、这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕——摘自曹雪芹《红楼梦》服饰出身面容美丽刁钻、狡诈、泼辣
4、泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。 ——摘自《红楼梦》美丽聪慧多愁善感体弱多病林黛玉
五、深化训练,猜猜“他(她)”是谁
六、总结
1、人物的描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写
2、外貌描写:面容、身材、服饰、神态……
3、外貌描写应注意的问题(形神兼备):
A、忌“脸谱化”,抓住人物特征
B、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点
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