今天我们默写英语时,有个人写了那一页12个(课代表只听写了6个而且他顺序不对)明显作弊,但他说他没作弊

而且他还气哭了(那人副班长)因为某种原因,我忘记和老师讲了,他今天晚上打电话骚扰我,在QQ上骂我,烦死了,我想不告老师了 用语言说服他,(且还要有让他以后别作弊的语言)该怎么说? (我是学习委员,他们的听写的东东是我检查,而且那人还是我比较好的一个朋友)

第1个回答  2011-10-01
太草率了~~有可能是他是默写~~我猜肯定是学习不好的学生突然心血来潮~~想写~~想全对~~我也干过这种事~~但是对于英语不好的学生~~默写要比听写容易得多~~作为班干部不能这么草率的说一个人怎样怎样~~最为老师和同学之间的纽带~~是最不好干的~~得罪同学是经常的~~所以要让自己尽可能的成熟~这样才可以统领同学的同时~~辅佐好老师~~这个都是场面话~~说白了就是要圆滑些~~干部不是那么好当的~~特别是没有实权的干部~~别人不怕你~你还得管~~这其中的道理挺多的~~
这次这个有点麻烦了~~如果是学习不好的学生~~听写作弊不会分不清楚单词个数吧~也不至于直接抄书~~但即使是直接抄书~~那肯定属于那种什么都不在乎的学生~~要不然不会那么草率的连单词个数和顺序都弄错~~~~那现在就两种情况了~第一是他没作弊~你误会人家了~~第二是他作弊了~而且不在乎~~鉴于你说他哭啦~~那得看看是不是面子上给人逼急了~要不是给人逼急了那种哭~~就是误会人家了~~
这种事就要拉下面子~~给人道歉~然后把事说清楚~~上学时候的班干部~干好了以后有当领导的潜质~~要度量大~~尽可能的道歉~~承认自己的错误~~度量大点~~追问

他就英语成绩不好,其它还有政治历. 不是,是这样的,他下午等听写本发下去的时候,他再来找我的,而且当时就我和他

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