自闭症孩子的目光注视差，这是社交障碍之外的又一特征。或者说，自闭症孩子的目光注视能力其实也是包含在社交障碍内的，我们在与人交往的时候，与人对话的时候是需要目光注视的，我们也需要用目光去观察我们的社交对象。如果我们的目光不能有效用于社交活动，那自然就会出现社交障碍了，就比如我们的自闭症孩子。
除了社交需要视觉目光之外，学习也是需要视觉有效参与的。视觉属于感知觉能力的一种，感知觉是一切认知的基础能力，因此，视觉能力尤为重要。
我们可以通过这些 游戏 来帮助我们自闭症孩子提升视觉能力。
追视 游戏 ：
游戏 准备工具：气球、泡泡水、小 汽车 、小飞机等能够活动的玩具。
操作方法：我们可以利用这些能够活动的小玩具来吸引孩子的追视能力。在操作过程中，我们要求孩子要有目光追视，如果孩子没有追视，我们需要辅助宝宝的头部，帮助他们追视物品。
呼名注视：
准备工具：孩子喜欢的东西，可以是食物，也可以是玩具。这些东西就是强化物。
操作方法：叫宝宝的名字（全名），并且家里其他成员也需要统一叫宝宝的全名。
叫宝宝名字后，孩子如果看你了，马上给强化物，哪怕只看了一秒也要给。如果孩子不看，辅助孩子的头部，缩小孩子的视野范围与你对视，再给强化物。
目光对视训练：
躲猫猫 游戏 ：捂住自己或者孩子的眼睛，说“喵”，把手打开，促进与孩子的对视。还可以用纱巾或盖头盖住自己或孩子的头，再拉下纱巾。
等到孩子的视觉目光反应在近距离比较稳定之后，我们可以多方面进行泛化来巩固加强自然性。