图书馆公益活动总结
图书馆是许多同学的钟爱,接下来是我为大家收集的图书馆公益活动总结,供大家参考,希望可以帮助到大家。
对图书馆的钟爱来自于上大学时在图书馆读书的感受,当时学校不大,很多同学都喜欢到图书馆读书、写作业,在图书馆里大家都基本有了固定的座位,学习最好的同学总是在图书馆里出勤率最高的同学,当然这里面还不能包括我,当时总想成为学习最好的同学,但是由于学习目标不明确,总是不能向那些学习最好的尖子生那样,成为图书馆“上座率”最高的几个人,但是这不影响我对图书馆的钟爱之情。上大学时我就成为长春市图书馆的义务管理员,我的主要工作就是帮助图书馆清扫书架,长春市图书馆是一个非常有历史的图书馆,图书总库中珍藏这一些伪满州国时间的珍贵文献和一些古书的孤本,大书库很少有人进入,每个大书库的面积现在想来应该有五百多平米,打开书库的门一种发霉的味道就扑鼻而来,一架一架的图书基本看不到尽头(主要是光线很暗),我们几个义务管理员的工作就是一个书架挨着一个书架的擦拭尘土,没有见过经年尘土的人你不会理解尘土可以结块、可以完全变成黑色的细粉状的粉末,擦书架不能用太湿的抹布,由于书架上尘土太厚了,一块抹布擦不了两下就已经全部变黑了,所以我们就需要不停的涮抹布,用力拧干,在去擦书架,就这样很多时候一个上午的时间我们只能擦半个书架,对书的钟爱也是从那个时候加深的,我当时想我要是能天天都看书,是否等我老了可以看完这一架的图书呀。
大学毕业时,在学校图书馆中最用功的同学有的去了加拿大、有的去了美国、有的去了外企、有的去了大城市,我带着一些遗憾来到了这个小城市,生活变得没有了太多的色彩,回到廊坊的第一个想法就是找图书馆办个借阅证,当时的图书馆在新华路上,交了50元的押金办了一个借阅证,图书馆很简陋,阅览室的光线也不太好,让人很怀念上学时的图书馆。我们这次参观的图书馆是20XX年新建的,这个图书馆的情况就大不一样了,新图书馆坐落在美丽的文化艺术中心,建筑面积一万多平方米,是个非常现代化的图书馆,早上9:30图书馆参观活动如期开始了,在甘馆长的带领下,我们了解了廊坊市图书馆的情况,这个图书馆是新奥集团兴建的,地下有一层,地上有四层,我们先去了地下一层的图书基藏馆,这个基藏馆可以理解成是图书馆的库房,来到图书馆的每本书都要在这里留一本,作为基础藏书保留在这里,剩下的两本书才被送到借阅厅供读者借阅,从这里我们可以知道图书馆内的藏书是每种书会采购三本,采购来的三本书首先来到图书馆的大脑部位,也就是采编室来进行加工整理的,在采编室内图书要完成盖章(盖图书馆馆藏章)、加条码(方便在计算机内做标示)、加磁条(防盗)、录入计算机系统关键字、粘贴索引号、贴书签都多个环节,甘馆长在这里还特别的告诉大家,在发达国家图书馆的管理是非常严密的一本科学,一般都是由本科以上学历的人来完成管理工作的,我们国家是近几年才开始在大学中有图书管理专业的,这个专业是一门非常细致的科学,还需要小朋友们不断学习。
参观完采编室,我们还随着甘馆长参观了报纸阅览室、期刊阅览室,了解了现报、过报、现刊、过刊的概念,数字图书馆引起了孩子们的'关注,这里面全是一台台的计算机,甘馆长向大家介绍了廊坊数字图书馆的查阅方式,同时告诉大家可以通过互联网免费查阅一些数字图书资料,对于一些特殊的资料还是需要收取一定的费用的,这个地方为大家搞科学研究,做论文提供了一个很好的资料查阅窗口,真是个不错的地方。参观活动基本完后后,孩子们被分成两个组,一个组去少儿阅览室,一部分小些的去婴儿阅览室,原来本想在阅览室内干点活,打扫卫生的,但是图书馆的工作人员觉得孩子们来一次不容易,就把这个时间还给了孩子们,让孩子自由活动,孩子们看来还是喜欢看书,都纷纷的到书架边找到自己爱看的图书,安静的看起来了,图书馆的活动在孩子们安静的看书中结束了。
20XX年7月19日下午2点我们在广州图书馆举行了公益培训活动。这次“信息素养提升行动”顺利完成,首先我要感谢我们培训组的每一位成员,感谢房穗韬和佘锡伟同学这两位主讲,他们在改动PPT和演讲上花费了不少功夫。感谢负责游戏的杨克念和冯静同学,他们把游戏主持得有声有色,为我们的活动活跃氛围,把活动推动到一个新的高潮。感谢王娜娜,及外联部的何燕华,让我们顺利开展这次培训活动。感谢后勤部的晓峰和阿福,感谢你们一路陪同,辛苦地为我们筹备奖品和维护现场秩序,你们辛苦了!此外,我还要感谢资讯管理系的肖鹏师弟,整个培训现场不怕辛苦地为我们录相和拍照片,谢谢你!总之,活动之所以能如此顺利地完成,是因为我们小组每个成员的用心与努力,培训组与资讯部、外联部的沟通,再次感谢参与该次活动的每一个人!
一、准备阶段到现场授课的整个流程:
1、准备阶段:
7月6号动员大会会后,我们正式开了小组会议。每个人小组成员互相认识后,进行了人员分工。商量了一些具体事项以及给每个人分配了任务。
7月7号,3位主讲在PPT修改上进行了沟通,并试讲了一次。而且当天晚上在线上开了小组讨论会议,明确了游戏内容,包括游戏形式以及游戏规则等相关内容。
7月8号,参加各小组的现场试讲。
7月10号下午,我们正式进行了第二次小组会议。讨论活动中要注意的细节,对每个人的分工更加具体化。
7月13号下午,三位主讲人在至六活动室进行了一次正式试讲。大家对演讲技巧和时间控制上进行了讨论。
7月17号晚上,跟外联的何燕华进行了沟通。了解了广州图书馆的一些现场设备情况以及报名的大概人数。
7月18号下午,全体成员在北学院楼B204进行了正式排演。
7月18号晚上,把我们需要购买的所有奖品跟晓峰落实一番,包括我们所需要的矿泉水、纸张,剪刀等。
2、现场授课阶段:
授课前的准备:大家到了广州图书馆,就马上着手对设备播放,粘贴宣传海报等事项一一准备。
授课:我们的授课模式是一种团队合作模式,参与的同学都能实际参与到小组的活动,与听众能进行互动。
主持人:林绿茵
主讲人:林绿茵,房穗韬,佘锡伟
游戏主持:杨克念,冯静
开始,现场有点乱,小朋友有点吵,不专心听老师讲课,慢慢地,主讲人精彩的讲解吸引了小朋友的注意力,调动了他们的积极性,大家都争先恐后地举手回答问题。现场气氛十分活跃。特别是游戏环节,大家都十分踊跃。现场氛围非常活跃。在座的家长对我们此次举办的活动给予了很高的评价。
二:不足之处:
1、在去图书馆前,没有了解那边的设备情况。比如,是否有电脑、麦克风、投影仪等。所以那天在调试设备的时候,出现了一些预想不到的差错,投影仪播放不了视频,让我们一时不知所措。
2、时间上没有控制好,由于在回答问题上没有控制好问题数目,所以活动最后环节感觉时间上有点急。
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