苏教版语文五年级上册第4课《去打开大自然绿色的课本》

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苏教版五年级上册语文课文第4课答：去吧，去聆听鸟儿间美妙的歌声，去吧，去打开大自然绿色的课本。让水灵灵的眼睛去发现花儿的娇艳，草儿的茂密。用小巧的耳朵去聆听鸟儿的鸣叫，溪水的欢唱。百鸟、树林要和你们联欢，生活里充满了快乐和温馨。大自然中的动物要和你们相聚，请听一听他们心中的声音。鸟儿说：歌唱吧，唱出美好的生活，...

五年级上册语文《去打开大自然绿色的课本》教案设计答：《去打开大自然绿色的课本》是苏教版课标实验教材五年级上册的一首清新明快的现代诗,作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景,以生动的笔触次第、有序地展示了大自然的绚丽多姿,而“去打开”的渴望自然也在情理之中。诗歌语言流畅而又饱含情趣,给人留下想象的空间,在描绘大自然绚丽多姿景色的同时,抒发了诗人对大自...

4、去打开大自然绿色的课本,本文为什么把大自然说成是绿色的课本?答：回答：因为大自然里有着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩,洋溢着欢乐和温馨。亲近大自然可以陶冶我们的情操,开阔我们的胸襟,让我们健康成长,所以说大自然是绿色的课本。你是哪个学校?

去打开大自然绿色的课本全文意思答：大自然中到处充满着知识，古人言：处处留心皆学问。只有我们留心身边的事物，走进大自然，认真观察，善于请教，深入思考，就能获得许多知识。才能打开大自然这本绿色的课本。

《去打开大自然绿色的课本》说课稿答：1、说教材分析 《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的现代诗。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的情趣。全诗共有6个小节。第一小节与第六小节诗内容的反复，首位呼应，都是写可爱的祖国号召少年儿童去打开大自然绿色的课本。第二、三、四、五小节写只要少年儿童勇于探索，善于发现，大自然会给他们以...

以《去打开大自然绿色的课本》为题,用这个题目有什么好处?分为三点...答：回答：最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋,珍爱。文中多次提到法布尔把衣袋装满昆虫。题目容易激发读者阅读探究兴趣。望采纳,且希望对你有帮助!

苏教版五年级上册第四课去打开大自然的课本的作者简介答：作品多次获奖，诗歌《我要演一个童工》被选入《少年朗诵诗选》，诗选《去打开大自然绿色的课本》被编入全国小学语文教科书孙友田，当代诗人，中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，文学创作一级，享受国务院特殊津贴。主要著作有诗集《煤海短歌》、儿童长诗《带血的泥哨》、《矿山鸟声》等10部，儿童...

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