研训员是教研员吗

如题所述

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第1个回答 2022-10-14

研训员的主要职责是督促一线教师实施国家课程,指导一线教师开发校本课程;教研员的主要职责是组织和带领任课教师学习领会和贯彻落实课程标准的精神和理念

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教师发展中心研训员级别答：科级干部。教研员是学科教学的骨干，是教研、教改的带头人，要在学校教研室的领导和管理下，结合学科教学特点及学校教学实际，按照教研工作计划及重点，搞好教学研究、教学指导、教学服务工作，对本学科教学质量负有一定责任。

研训员和教研员哪个好答：教研员。1、专业知识：作为教研员，具备丰富的教育理论知识和学科专业知识，在教学和教育方面有深入的了解和经验。2、研究能力：教研员具备研究能力和方法，能够深入探索教育问题，并在实践中提出创新的教学方法和策略。

师训员与教研员的区别答：1、师训员：师训员侧重于教育理论和教育技能。2、教研员：教研员侧重于教育研究或者教学研究。二、开展流程不同 1、师训员：师训员一般开展流程是培养和训练。2、教研员：教研员一般开展流程是示范–交流–反思–修正等几个环节。三、目的不同 1、师训员：师训员的目的是提升教师素质。2、教研员...

导图记:教研员专业角色、素养与能力的自我认知答：认真通读了全文的第一部分《教研员的角色定位与认知》，并用导图作了笔记，文章撰写的背景是来自于去年11月教育部印发《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》，对于意见中关于教育科研研究的地位、举措作了描述，进而提出“作为发展主体的研训员应该有清醒的自我认知、应然的学理思辨”的观点。文章的第...

2018年小学科学学科研训工作述职答：大家，下午好！我是刘姝，小学科学教研员。刚刚过去的2018年是我到中心的第10年，很高兴在这个节点上有机会向大家汇报我在本年度研训工作中的思考、实践和收获。一个学校的科学教学质量由多个因素决定，除了学校硬件、生源，还有一个更为关键的因素——科学教师，而科学教师的质量和数量恰恰是我作为教研...

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