淮安市文通中学的简介

如题所述

第1个回答  2016-06-01

淮安市文通中学创办于2001年,前身为淮安中学初中部,现为江苏省淮安中学教育集团(集团董事长:高尚梅)文通中学,是一所全日制民办公助性质的初级中学。学校坐落于古运河畔、文通塔下。深厚的人文底蕴,优美的自然风光,为文通学子提供了一个环境优美、文化浑厚的学习、生活场所。
学校占地面积12.77公顷,建筑面积53062平方米。学校现有教学楼3座,实验楼兼教学楼1座,行政办公楼1座,体艺馆1座,多功能餐厅3个,学生宿舍楼4幢,图书电教楼1幢(内设图书室、阅览室、计算机教室、校园电视台、会议中心等)、报告厅1个,标准塑胶跑道运动场1个。每个教室均配有多媒体网络教学系统和双向闭路电视传播系统。
办学以来,文通中学坚守“以人为本,注重特色,为学生的幸福人生奠基”的办学宗旨,牢固地确立构建和谐社会所必须的现代教育理念:让所有的学生充分发展,让更多的的学生拓展特长,让所有的教师爱生敬业,让更多的教师创造辉煌,遵循以管理促质量,向管理要效益的办学规律,弘扬“忠诚热情,和谐创新,百折不挠,追求卓越”的文通精神,着力培养文理兼备、中西贯通、身心两健的优秀初中毕业生。
学校办学业绩显著。2004年首次参加中考,各类指标均列全市第一,2005、2006中考稳居全市前三名。2007年中考取得全面丰收:总分700分以上717人,达淮安中学计划内录取分数线906人。首届毕业生韩丰同学在淮安中学参加高考勇夺淮安市高考状元,有近10人达清华、北大录取分数线,彰显了该校学生潜力巨大、后劲十足的特色。该校学生参加省级及以上各学科竞赛成绩突出,学校先后有800多名同学在各级各类学科竞赛中获省一等奖和全国一等奖。
学校先后被评为首届全国中小学百佳创新学校,江苏省科技教育先进单位,淮安市德育先进学校,淮安市文明单位,淮安区教育教学质量先进单位,淮安区体卫艺先进单位。学校现已成为淮安市优秀小学生首选学校。 淮安市文通中学坐落于悠悠古运河畔,巍巍文通塔下,静静勺湖怀中;坐落于周恩来总理故乡——历史文化名城淮安。与周恩来故居、周恩来纪念馆毗邻,南有民族英雄关天培祠堂,北有抗金英雄梁红玉祠、文学巨匠吴承恩故居,西邻京杭大运河,东南为西汉名将韩信的祠祠堂韩信祠。
地址:江苏省淮安市淮安区西门大街40号 德育处主任,数学本科,中学高级教师。中国数学奥林匹克国家一级教练员,淮安市数学学会会员,曾先后担任淮安市中学、淮安外国语学校数学备课组长和教研组长。
自1986年参加工作以来,一直从事初中数学的教学与研究工作,经历了初一至初三的五次循环。在教学实践中,始终以提高课堂效益为目标,注重学生能力的培养,重视激发学生的学习兴趣,寻求教学过程的最优化,形成了“实、趣、精、活”的教学风格。所教班级的数学中考成绩多次名列楚州区第一,跻身淮安市前列。2002年所教的学生葛凡、徐晓瑀中考数学取得了满分的好成绩,成为淮安市数学中考状元。所教学生在国家级、省级数学竞赛中有58人次获一等奖,其中钱立海在2002年省数学竞赛中以淮安市状元的优异成绩获省一等奖。由于成绩突出,他多次被授予数学奥林匹克“优秀教练员”荣誉称号,每学期均被所在学校评为“先进工作者”,两次被评为楚州区“优秀党员”。
自工作以来,一直担任班主任工作。工作中坚持“让学生快乐成长”的教育理念,勇于创新,建立激励机制,培养学生的竞争意识,发挥学生潜能,实行民主管理。所代班级多次被评为“先进班集体”,个人也多次被评为“优秀班主任”。2002年,班集体被评为楚州区“先进班集体”,2002年3月5日,他以“ 周恩来班”班主任的身份,参加了全国“周恩来班”、“邓颖超班”青少年思想政治工作研讨会。作为班主任,所代班级在2002年中考中,葛凡同学以总分720分的成绩成为淮安市中考状元,肖朦同学以优异成绩被中国科大少年预备班提前免费录取,黄成轩同学被南师大附中实验班提前免费录取,葛凡、葛晓晓、鲁盛等十多名学生被淮阴中学录取,其中有4人进入实验班,所代班级在2002年中考中总分700分以上有6人,名列楚州区同类班级榜首。
在做好教书育人工作的同时,积极投身到教科研活动中。先后获淮安市优课竞赛二等奖,教案评比一等奖,首届中考学科征题竞赛一等奖;撰写的《浅谈中学生应用数学意识的培养》等论文在省市级论文评比中获奖;还多次参与初三中考复习资料的编写工作。 文通中学副校长,中学高级教师,数学奥林匹克国家一级教练员。有着丰富的教学经验和管理经验,1981年——2003年一直从事初中数学教学,负责教育教学管理工作十多年,创下教学质量连续八年全区最高记录。培养指导近百名学生获数学奥林匹克省级奖,其中获省一等奖的就有36名,培养指导近十名学生获数学奥林匹克国家级奖。在贯彻落实新课标的进程中,超前创设了以培养学生学习情感、调动学生创新热情、增强学生自主学习能力为宗旨的“WTTOA”综合性、实践性等级竞解测试,极大地激发了学生学习的能动性和热情。
能科学灵活地运用心理、生理、教学等规律,和家长进行有效沟通,探求最佳方法,提高教育效果,与家长共创育人环境,提高育人品位。德育工作成果丰硕,曾被评为淮安市优秀班主任,淮安市家长学校先进工作者,江苏省素质教育先进工作者。

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