励志四字成语大全 二年级四字成语大全
成语（chengyu,idioms）是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。
定义 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩，包括贬义和褒义. 成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。 编辑本段成语的来源 成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。 编辑本段形式结构 成语一共有5万多条，其中96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字，这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》，就以四字句为多，古代历史《尚书》，其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千 ：《三字经》《百家姓》《千字文》，其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集，都是四言。这虽然是训蒙书，也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话，本来够得上警句，可以成为成语。只是因为改变为四字，比较麻烦，也就只好把它放弃，作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》，有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"之语，意思很好，但因字数较多的关系，就没能形成成语，我们只能视为警句，有时可以引入文章。而如"吃苦在前，享乐在后"，就容易说，容易记，便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴"，因为是四个字，所以就成了成语。 编辑本段四字的语法结构 主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 愚公移山 万象更新； 动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途； 联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈； 联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令； 联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月； 联合动词式：突飞猛进、勇往直前； 动补式：逍遥法外、问道于盲； 兼语式：以邻为壑、令人生畏； 并列式：千山万水、画蛇添足； 偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）。 成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思，所以文学家对成语的运用都非常注意。
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勤能补拙 笨鸟先飞 幽默风趣 独具匠心 聪明伶俐 天道酬勤
其实 也可以使用语句：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
花有重开时，人无再少年。
少壮不努力，老大徒伤悲。
书是人类进步的阶梯。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
莫等闲，白了少年头，空悲功。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
勿谓寸阴短，既过难再获。
不饱食以终日，不弃功于寸阴。
玉不琢，不成器；人不学，不知道（不知义）。
学问勤中得。
愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书
学如逆水行舟，不进则退。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累（lěi）土，千里之行，始于足下。
少壮不努力，老大徒伤悲
冰冻三尺非一日之寒
莫等闲，白了少年头，空悲切
1.天才出于勤奋。
2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
而时习之，不亦乐乎 学而不思则罔，思而不学则殆
好好学习，天天向上
学如逆水行舟，不进则退。
人生在勤，不索何获--张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利）
形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 ——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 --雨果
不经历风雨，怎能见彩虹
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 .
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦
炎黄子孙、历史悠久、雨过天晴、植树造林、绿树成荫等
1、炎黄子孙的拼音、释义与造句
炎黄子孙（yán huáng zǐ sūn），炎指炎帝，黄指黄帝，炎黄子孙意思是指中华民族的后代。
造句：大陆人民和台湾人民同属炎黄子孙。
2、历史悠久的拼音、释义与造句
历史悠久（lì shǐ yōu jiǔ），意思是指某一事物在历史上已有很深的历史背景。
造句：北京历史悠久，有着深厚的文化底蕴与独特的风土人情。
3、雨过天晴的拼音、释义与造句
雨过天晴（yǔ guò tiān qíng），意思是指指雨后转晴，政治上比喻由黑暗到光明。
造句：雨过天晴，空气异常清新。
4、植树造林的拼音、释义与造句
植树造林（zhí shù zào lín），意思是栽植苗木以造成幼林的方法。
造句：我们要大力植树造林，以免水土流失。
5、绿树成荫的拼音、释义与造句
绿树成荫（lǜ shù chéng yīn），意思形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。
造句：海面风平浪静，水质清澈，岸边绿树成荫。
再接再厉
zài jiē zài lì
[释义] 再：继续；接：接触；厉：即“砺”；磨快。原指雄鸡相斗时；每次交锋前先磨磨嘴。现比喻一次又一次地继续努力。
[语出] 唐·韩愈、孟郊《斗鸡联句》：“一喷一醒然；再接再厉乃。”
[辨形] 再；不能写作“在”；厉；不能写作“励”。
[反义] 得过且过。
[用法] 多用来表示有了成绩后不停步；继续进取；常用在鼓励或赞颂的场合。一般作状语、定语。
[结构] 联合式。
[辨析] 见“百尺竿头；更进一步”（26页）。
1、描写秋天的：
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
2、AABB
许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 弯弯曲曲
来来往往 断断续续 摇摇摆摆
3、ABAC
又大又圆 又细又长 又宽又长 又香又甜 又大又红 跑来跑去 转来转去
走来走去
4、成语
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 坐井观天 一叶障目 不见泰山
拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月
女娲补天
5、数字成语
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌
八仙过海 九牛一毛 十全十美 成百上千 千军万马 千山万水
6、课文中的四字词语：
秀丽神奇 四海为家 奇形怪状 和蔼可亲 各种各样 绿树成阴 鲜花盛开
瓜果飘香 名胜古迹 议论纷纷 兴致勃勃 引人注目 科学技术 迫不及待
无边无际 风景优美 高楼大厦 不约而同 各种各样 金光闪闪 无影无踪
川流不息 叫苦连天 自言自语
1、再接再厉
出自：唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”
解释：接：接战；厉：磨快，引申为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
2、自强不息
出自：西周·姬昌《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”
解释：指自己不懈地努力向上。息：停止。
3、苦尽甘来
出自：《西厢记》第四本第一折：“忘餐废寝舒心害，若不是真心耐，志诚捱，怎能勾这相思苦尽甘来。”
解释：艰难的日子过完，美好的日子来到了。甘：甜，比喻幸福。艰难的日子过完，美好的日子来到了。
4、勤能补拙
出自：白居易上任苏州刺史后谢绝了所有的宴请，一心处理政务，很快就熟悉当地的情况，整顿吏治，赢得老百姓的好评。他认为自己生来笨拙只有靠勤奋才能来弥补。
解释：勤奋能够弥补先天的不足。
5、人定胜天
出自：西周尹吉甫曰：“天定胜人，人定亦胜天”。见《东周列国志》第二回。
解释：人定胜天的意思是，人入了定，就可以超越六道轮回，超越命运，超越老天。老天，阎罗王也束缚不了。人定胜天，就是佛经上讲的制心一处，无事不办。