国难中有在仿写作文

如题所述

第1个回答  2022-10-05

1. 理想中的国难 初二作文

有美文古诗相伴的假日的作文放假了!我觉得,假日是宝贵的,时间是需要好好利用和珍惜的。

我会珍惜这假日的每一分每一秒,利用它,把自己丰富起来,使自己的假期多姿多彩。我准备让美文和古诗陪我渡过这美好的假期。

美文中的一个个感人肺腑的故事,一句句有力的名言,一段段优美的语句,都令我陶醉其中。令我回味无穷的是这句话:因为有了梦才有梦想,有了梦想,才有了理想;有了理想,才有为理想而奋斗的人生历程。

我读到这句话的时候深受感触:我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光,梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤与步伐,梦引领我去追逐一个又一个的目标。

梦赋予我豪迈的宣言,梦也引领我走向光明的大道。梦启发了我的初心,我应用成功证明梦的真诚与壮美。

没有泪水的人,他的眼睛是干涸的;没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方朦胧。

梦是永恒的微笑,使你的心灵永远充满 *** ,使你的双眼永远澄澈明亮。我们整装待发,用梦打扮,从实干开始。

等到我们抵达秋天的果园,轻轻擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时,我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话:美梦成真!古诗颇有一种痛快淋漓的感觉,书中有雷鸣,有号角,有虎啸,有龙吟。好似惊涛骇浪,以波澜壮阔的气势,揭天掀地,席卷而来。

大笔挥舞,铿锵有力,所向披靡。字字句句落地有声,振聋发聩。

自然流露出处在变革时期的求索者“胸怀万里世界,放眼无限未来,阅尽千古风流,独占万世潇洒”的豪迈、奔放、乐观、旷达。也有一种真真写煞,真真写绝。

不能不让人们引为知己,叹为观止。与其说是中华民族伟大复兴的一支前奏曲,倒不如说是炎黄子孙从此走向繁荣昌盛的重要标志。

她的每一个字,每一句话,都是作者强烈感情的喷发。她不单纯是作者博古通今之后的知识发挥,而且是:作为一个平民的血与泪的痛苦结晶;作为一个战士的生与死的真实写照;作为一个学者的灵与肉的慷慨独白;作为一个游子的爱与恨的情感升华。

她叩响世纪之门,奏起时代弦律,歌唱美好生活。最贴切地道出了一个群体的心灵之声,最直接地反映了一代人的精神风貌。

前世不忘,后世之师。这个假期我从美文和古诗中找到了优美、感慨的感觉,从中也丰富了自己。

2. 有关遗迹的作文(仿写)我站在铁索桥上

1.我站在秦俑馆里 -- 石晓华我站在秦俑馆里,无数陶土士兵伫立在那里。

头上飘过骊山的云雾,脚下踩着古老的土地。 聪慧能干的秦人,曾在这里修筑,手持工具,迎着辛苦。

勇士们那,挖着一个个深坑,塑着一个个陶人,筑成了伟大的奇迹! 啊!当年汗水浸透的土地,如今成了人们欣赏的地方,工人们留下心血的地方,奇花异草正在争春。人们带着仰慕欣赏的心情,慢慢地、慢慢的走向这神奇的土地上。

我站在秦俑馆里,新潮汹涌激荡。头上飘过骊山的云雾,脚下踩着古老的土地。

啊!在这神奇的土地上,我要高声歌唱!2.我站在八达岭上 – 雷思源我站在八达岭上, 长城在起伏回荡。 面上吹过嘉峪关的清风, 脚下踏着望不断的山冈。

英雄的士卒, 曾在这里抵挡。 高举着旗帜迎着烽火, 勇士们哪, 架着一柄柄武器, 昌着阵阵凋凌箭, 抵御敌人的攻击! 啊! 当年激烈战斗的长城, 如今成了旅游中的兴隆; 勇士们洒过鲜血的地方, 如今已散着花香, 人民心怀和平, 慢慢地慢慢地踏在这英雄的长城上。

我站在八达岭上, 心潮澎湃激荡。 面上吹过嘉峪关的清风, 脚下踏着望不断的山冈。

啊! 在这英雄的长城上, 我要高声歌唱。3.我站在秦俑边上 --- 袁顿我站在秦俑边上, 兵马俑默默地肃立。

身上披着重重的铠甲, 脸上写着淡淡的苍凉。 庞大的军队, 曾在这里战斗, 高举着旗帜,迎着箭雨。

战士们哪, 我这一爸爸的刀剑, 冒着尖锐的长矛, 冲破了敌军的防线! 啊, 当年保卫祖国的战士, 如今成了一个个的雕像; 战士们拼搏战斗的武器, 深深的还在被埋在土中。 人们看着庞大的军队, 悲伤的,悲伤的为这些展示而叹息着。

我站在秦俑边上, 心中不禁哀伤。 左边走过一组组的步兵, 右边跑着一排排的骑兵。

啊! 在这流血的土地上, 我要为他叹息!4.我站在天子山上 – 霍馨蕊我站在天子山上,雨滴在静静地掉落。头上飘过天子上的凉风,脚下有着张家界的险峻。

敬畏的贺龙,曾经多么英勇,冲进了盐局,拿着菜刀。勇士们哪,带着一堆堆的仇恨,冒着生命的危险,杀死了盐局的税警!啊!当年多么压抑的社会,如今成了多美好的殿堂;先烈们抛头颅的地方,可爱的孩子正在歌唱。

人民们有美好的愿望,轻轻地,轻轻地缅怀着英雄的事迹呢!我站在天子山上,心里飘过天子上的凉风,脚下有着张家界的险峻。啊!在这美好的缅怀里,我要高声歌唱!5.我看着古栈道 -- 吴佳玉我站在对岸的草地上,望着那条千疮百孔的古栈之道。

它脚下是明月峡清明幽绿的水,头上是万里无云的蓝天。无数人们, 载着新鲜的荔枝, 骑着骏马飞驰而过,百马死山谷,至今耆旧悲。

岂止是百马, 那条洒满鲜血的道路, 无数人为了它奔波\死亡。啊,那是为什么? 为了换得红尘妃子的轻轻一笑! 杨贵妃嗜食荔枝, 荔枝道由此得来.。

一千多年过去了, 荔枝道早已湮没在绿色的大自然里。不时有旅客来参观这条古栈道,当年用来传递荔枝的地方, 如今只是一个古迹而已.。

那悬崖上或大或小\或方或圆的石孔, 在时光的流失中早已失去了作用,但仍向后人诉说着那段鲜为人知的历史。我看着那条古栈道, 山崖的陡峭和河水的湍急,让我敬佩前人的智慧和勇气。

它们演绎着一首首感动天地而悲壮的乐曲,在我心中飘荡。心中有百般滋味, 同时交汇在心头,在那条残旧的古栈道旁,我有种莫名的悲伤。

6.我站在长城上 -- 季可盈我站在长城上,微风在悄悄地飘荡。天上落上香山的红叶,脚踏着千年的巨石。

看着脚上的长城,是春秋战国时期所建,记载着历史的长河。你依然昂首着宽阔的胸膛,盘卧在峻岭之间,有着坚强不屈的精神!啊!当年长城,如今成了现在的历史古迹,人们在长城上感受着历史的气息,古代人民的心血,筑就了历史长城。

我站在长城上,心潮汹涌激荡。微风在悄悄的飘荡,天上落下香山的红叶。

啊!在这英雄的土地上,我要高声歌唱。7.我站在长城上 -- 李婉萱我站在云台山上,向远眺望,碧绿的树朩在山上随风摇晃,美丽的繁花在阳光下竞相开放,这里曾经是一片汪洋,无数的鱼儿在这儿安家,到处是美丽的珊瑚和水草。

由于地壳的变动,山区激烈的抬高,海浪不断把那山岩拍打,流下了岁月的苍桑,形成了如今别俱一格的模样。啊!那树上,如今鸟儿动听的歌唱,曾经却是鱼儿游戏的天堂。

红色的石岩在山上盘饶,我好象看到海浪拍打出线条,太阳的光辉透过树隙照在地上,曾经却是在海面上闪耀。我站在云台山上,内心无比欢畅,碧绿的树朩在风上摇晃,美丽的繁花在阳光下开放。

啊!在这美妙的山巅之上,我是那么欢畅。

面上吹过嘉峪关的清风, 脚下踏着望不断的山冈。 啊! 在这英雄的长城上, 我要高声歌唱。

3.我站在秦俑边上 --- 袁顿我站在秦俑边上, 兵马俑默默地肃立。 身上披着重重的铠甲, 脸上写着淡淡的苍凉。

庞大的军队, 曾在这里战斗, 高举着旗帜,迎着箭雨。 战士们哪, 我这一爸爸的刀剑, 冒着尖锐的长矛, 冲破了敌军的防线! 啊, 当年保卫祖国的战士, 如今成了一个个的雕像; 战士们拼搏战斗的武器, 深深的还在被埋在土中。

人们看着庞大的军队, 悲伤的,悲伤的为这些展示而叹息着。 我站在秦俑边上, 心中不禁哀伤。

3. 仿写《沁园春·雪》写一篇《沁园春·春》

千载幽幽,浩瀚苍穹,明月独怜。

问神州大地,炎黄后裔,何时挥翅,飞去寒轩

无奈兵戈,又逢国难,岁岁难熄断壁垣。

嫦娥怨,惟凄凄玉泪,寂寞绵绵。

广寒数季时间。算人世风光沧海迁。

忆当年征战,群雄平定,威服四野,国运终全。

搭起绳索,玉竿高挂,一道银河出酒泉。

升神六,揽群星闪耀,箭射苍天

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时称词霸第一手,虽则苏辛不能抗。

开篇总括北千万,冰封雪飘静兼动。

望字总领气磅礴,虚实相生有想象。

山原舞驰静化动,红装素裹多妖娆。

互文比喻和拟人,对仗工整山河壮。

江山多娇巧过渡,无数英雄竞折腰。

惜字看似无逻辑,先抑后扬看今朝。

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沁园春

雨抹晴妆,

修眉镜清,

寸碧翠浓。

对蒹葭尽处,

丛丛烟树,

池塘侧畔,

面面芙蓉。

千百栖乌,

两三过雁,

时有婆娑一笛风。

斜阳里,

更青帘半卷,

在小桥东。

佳人何日重逢。

问还肯扁舟载酒从。

笑平生劲概,

寸心如铁,

中年老态,

两鬓成蓬。

荷锸栽蔬,

腰镰刈稻,

且寄西郊图画中。

空回首,

望五湖鸥鹭,

心事容容。

4. 2年级语文21课仿写作文

几乎每天放学回家时,我都能看到那位老爷爷在清扫卫生.开始,我不以为然,心想:他一定是新搬来的邻居,楼道是大家的,当然应该大家都扫.我也打扫过!

他的脸是瘦削的;凸出的前额刻着几条深深的皱纹,好像是被鞭子抽打出来的;两鬓斑白,头顶中间光秃秃的,周围只剩下几根稀疏的灰发;青色的血管,像条条蚯蚓,爬满了手背;背佝偻着,如同一棵被风吹弯了的枯树.

有一天我手里攥着一团废纸,站在远离垃圾筒2米的地方,想来个"立定投篮".不料,纸团一偏,只在垃圾筒边打了个转转,飞到地上.我很懒,不想捡了,便转身准备回家."哎,小姑娘,以后不要乱扔纸了,卫生需要大家维护."我回过头来,一看--啊!是那位老爷爷.那一刻,我感到脸上 *** 辣的.

以后,不论严寒酷暑,那位老爷爷总是准点儿的来到我家楼下,认真地打扫.那路上的尘埃,那飘零的落叶,全被老爷爷打扫干净了.

后来,我从妈妈那儿得知:那位老爷爷原来并不住我们这个楼,甚至离我们这幢楼还挺远呢!听到这里我的脸"唰"的一下就红了.

5. 以国难出英雄为题的作文

三国英雄有很多,如:刘备、张飞、关羽……我最喜欢的是“卧龙”诸葛亮.

诸葛亮,字孔明,号卧龙.诸葛亮长得像神仙一样,气度非凡,手上摇着鹅毛扇,身上披着长灰袍,一身散发着儒雅睿智气息.

看过《三国演义》的人都知道,诸葛亮是一位天才,可英雄都是武功高强的,诸葛亮会文不会武,怎能堪称为英雄?那你就错了.诸葛亮足智多谋,帮助刘备兴复汉室汉山,这样一位奇才,难道不算英雄吗?

敬佩的也正是诸葛亮的智慧.文中,他和刘备在茅屋里交谈时,刘备惊奇的发现:诸葛先生上知天文、下知地理,仿佛天地间,他无所不知,便被佩服得五体投地.

当我看到这时,也不由自主地感叹道:“诸葛亮真是百年不遇的奇才,平时,我自已有一点好成绩,就开始沾沾自喜,自以为是,和诸葛亮比起,真是惭愧、惭

愧!”看,我是不是也有了那么一点古代书生的风味!

诸葛亮最喜欢用火,也喜欢用激将法.我记得诸葛亮激周瑜时,有过这样一个可笑的事情.周瑜劝孙

权投降曹操,诸葛亮说:“曹操当年曾经说过,他有两大愿望,第一愿望就是统一天下;第二愿望是晚年要和江东美女大乔、小乔一起享受人生之乐.”周瑜一听,

大怒:“大乔乃孙策将军的夫人,小乔则是我的妻子,曹操不是欺人太甚吗?”诸葛亮装出惊慌的样子:“对不起,我不知小乔乃周将军夫人,真是罪该万死!”

“我要杀了曹操这个老奸贼!诸葛先生!”“我很愿意为周将军出力!”哈哈,是不是很有意思?尽管这只是一个骗局.我想:曹操的第二愿望应该与诗中“东风不

与周郎便,铜雀春深锁二乔.”有一定的关系.

诸葛亮,诸葛孔明先生,虽然你不会武,但你的聪慧与才智深深吸引隐,我十分敬佩你,你是我心目中的三国英雄!

6. 五年级下册语文课文第6课仿写作文300字

是这篇吗?

在学过的课文中,我最喜欢《凡卡》这篇文章只要一有空,我就拿出来反复的阅读和思考。

《凡卡》这篇课文的作者接凡卡写信给爷爷这件事,叙述了凡卡悲惨的生活,反映了旧俄时代穷孩子命运的悲惨。我的眼泪夺眶而出;读着读着,我的眼前浮现出凡卡悲惨的生活情景:我仿佛看到瘦骨如柴、赤着双脚的小凡卡;我仿佛看到老板用皮带抽凡卡,老板娘用鱼嘴戳凡卡的脸;我仿佛看到凡卡蜷缩在过道里的情景;我仿佛看的凡卡悲伤的呼唤:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家”……这一幕幕呗惨的场景,这一声声哀伤的呼唤,想尖刀刺痛了我的心。我真想走进书里拉起小凡卡,亲切的对他说:“凡卡,别哭,我领你去找爷爷!”可是……我只有在梦里才能和他见面啊!凡卡这么小就失去可亲人的疼爱,在本应是充满快乐、没好的童年时代,却做了学徒,过着悲惨的生活。在资本主义社会里,琼海子怎么能活呢?眼前是死路一条。而我们像凡卡这么大时,得到的却是老师的耐心教育帮助,家长无微不至的关怀。我们在健康茁壮地成长。生活在社会主义生活的我们,和凡卡相比,实在是太幸福了!

这无疑是社会制度的不同所造成的。凡卡生活在资本主义社会,当时,劳动人民过着非常贫穷、非常痛苦的生活,有多少像凡卡这样穷孩子忍受痛苦和 *** 。而我们生活在社会在社会主义制度的过家里,人民是国家的主人,我们这些少年儿童成了“祖国的花朵”。我们应该刻苦学习,不辜负党和人民对我们的希望。

学了《凡卡》这篇课文是我更加热爱社会主义祖国,珍惜我们今天来之不易的生活。

7. 《长江之歌》仿写作文

总评:小作者将古今结合,融入海峡两岸情怀,远近交融,唱出了一曲动听的《长江之歌》,表达了热爱祖国的深厚情感。

仿写是提高作文水平的一种有效途径,在这里我想说的是同学们在仿写时,除了要掌握被仿写的文章的主要内容外,更关键的是,还应有所侧重地了解被仿写的文章的写作方法,从中挖掘文章写法的独到之处,并灵活地运用到自己的作文当中去,而不是围绕“题型”打转。这样长期不断的积累,定会写出优秀的习作来。

点评人:qzzl你从高山涌来,磅礴是你的气概;你向大海冲去,波涛是那样壮观。你用动人的纽带,串起两岸的同胞;你用湍急的流水声,歌唱祖国的美好未来。

我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀!你从远古走来,水面漾着古老的风采;你向未来奔去,迎接新的世纪。你用那奔腾不息的江水,讲述着古老的传奇;你用那强健的身体,跨越新一个世纪。

我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀。

8. 三年级的仿写作文两百字左右

白云是蓝天的收藏,纯洁中透着蓝天的无瑕;群星是夜空的收藏,闪烁中映着夜空的光芒;浪花是大海的收藏,翻卷中有着大海的澎湃…… 我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水,有着执著与坚强,有着青涩与稚嫩,有着勇敢与坚强。

我喜欢收藏心情。悲伤、欢乐、痛苦、哀愁、忧郁……一种种心情就好像是一个个跳动的音符,低沉与高昂交织,谱写成了一曲曲优美动听的旋律。

每当音乐响起,心绪就会随之起舞,回到往昔。 我喜欢收藏感动。

一本书、一首歌、一段话、一个镜头,或是一个举动总会让我感动。每份感动都有如珍珠般串联在一起,轻轻将这份感动埋藏心底。

我喜欢收藏安谧。黑夜降临时,坐在窗前,细数天上的星星,一颗颗宛如钻石般闪亮,一切聒噪仿佛被这光芒掩盖,一切沉浸在宁静中。

在宁静中沉淀心情,该是何等的惬意! 我喜欢收藏浪漫。庭院的樱花树下,阵阵风过,花瓣便旋转着舞蹈,在空中飘飘洒洒,远远望去,一虎常港端蕃得歌全攻户场唯美的樱花雨正缓缓地下着。

于是,心也跟着樱花花瓣在空中旋转,体验着微小的快乐在空中迅速升温。 岁月走过,我的收藏愈来愈多,回忆也像一本书般愈来愈厚。

我喜欢我的收藏,因为它们正像白云给蓝天带来的无瑕,群星给夜空带来的光芒,浪花给大海带来的澎湃一般,给我带来了无尽的欢乐和无穷的遐想。

9. 仿写 大雁归来的作文

喜欢在太阳下山时出走,踩在暖暖阳光下,任微风拂起整齐干净的发丝,轻吻无瑕的脸颊。什么也不想,什么也不必想。仿佛置身于世外的鸟语花香,潺潺流水之中,余晖中的大雁,排着整齐的“人”字从无际掠过,引出无尽诗意,正如刘禹锡《秋词》中所说:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”

大自然的魅力无穷无尽,总是让人感觉若即若离的一种朦胧。所谓的“鹰击长空,鱼翔浅底,驼走大漠,虎啸深山”,便是大自然的一点极致。江山如娇多娇,引无数英雄竞折腰,这或许便是大自然的另一番风情。曾几何时,大自然的景物被文人用作托物言志、借景抒情的工具,大自然则又披上了一层神秘的感情面纱,与诗人、作家同悲共喜,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下”……上下五千年,滚滚长江水,华夏一代代炎黄子孙,与大自然和谐相处时,又不断点缀修饰着这位伟大的母亲,这位世界上最漂亮、最温柔、最贤惠的母亲。

漫步山间小道,最惬意的便是能走在遮风挡雨的参天大树下,静听周围的虫鸣鸟啼。放眼田野,是数不清的相互缠绕点缀的花草树木。脚下的路湮没在幽深的丛林中,延伸至未知的前方……渐渐地,融入大自然。只有不需要任何修饰装扮的景色,才是最美的新娘。正如清朝大学者王国维谈的“有我之境”与“无我之境”的相互渗透、相互融合。何为有我?何为“无我”?大自然的默契不是任何矫揉造作的修饰能媲美的,是用任何已知的华丽的言语都不能描摹的。

大漠孤烟直,长河落日圆。大自然的每一点,每一滴,都给人以一种无法超越的和谐的韵味。喜欢在疲惫的时候外出,远离尘世的喧嚣,世事的纷扰,独自享受这江上之清风,山间的明月的寂静。欣赏大自然,给自己一点抚慰。余晖中的大雁,轻轻掠过头顶,朝着太阳升起的方向翱翔。红彤彤的落日,散发着她的余晖,铺洒在纷忙的人群身上,便是一种别致,一种惬意,是你、我、他都拥有的一点灵动。

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