第1个回答 2022-11-11
问题一：翩翩到来是什么意思 洒脱，轻盈而来
翩翩
1.
(1) [lightly]∶运动自如、鸟飞轻疾的样子
梁上有双燕,翩翩雄与雌。--唐. 白居易《燕诗示刘叟》
翩翩舞姿
2.
(2) [elegant]∶举止洒脱的--多指青年男子
翩翩少年
翩翩两骑来是谁。--唐. 白居易《卖炭翁》
3.
(3) [fine]∶形容风采、文辞的美好
4.
元瑜书记翩翩。-- 三国魏. 曹丕《与吴质书》
问题二：翩翩到来神马意思？速度啊！ piān piān ㄆㄧㄢ ㄆㄧㄢ
翩翩
◎ 翩翩 piānpiān
(1) [lightly]∶运动自如、鸟飞轻疾的样子
梁上有双燕,翩翩雄与雌。――唐・ 白居易《燕诗示刘叟》
翩翩舞姿
(2) [elegant]∶举止洒脱的――多指青年男子
翩翩少年
翩翩两骑来是谁。――唐・ 白居易《卖炭翁》
(3) [fine]∶形容风采、文辞的美好
元瑜书记翩翩。―― 三国魏・ 曹丕《与吴质书》
piān piān ㄆㄧㄢ ㄆㄧㄢ 翩翩
(1).飞行轻快貌。《易・泰》：“ *** ，翩翩，不富以其邻，不戒以孚。” 程颐 传：“翩翩，疾飞之貌。”《诗・小雅・四牡》：“翩翩者x，载飞载下，集于苞栩。” 朱熹 集传：“翩翩，飞貌。” 唐 白居易 《燕诗示刘叟》：“梁上有双燕，翩翩雄与雌。” 清 蒲松龄 《聊斋志异・丐仙》：“即有青鸾黄鹤，翩翩自日中来，衔壶衔杯，纷置案上。”
(2).行动轻疾貌。 三国 魏 曹植 《芙蓉池》诗：“逍遥芙蓉池，翩翩锴嶂邸！ 唐 王昌龄 《从军行》之一：“虏骑猎长原，翩翩傍河去。” 元 麻革 《短歌行送秦人薛微之》：“翩翩有客来，老面黑於铁。” 魏巍 《东方》第四部第二一章：“晨风吹拂着她长长的飘带，翩翩走来。”
(3).飘动貌。 汉 蔡琰 《悲愤诗》：“处所多霜雪，胡风春夏起。翩翩吹我衣，肃肃入我耳。” 宋 刘过 《八声甘州・送湖北招抚吴猎》词：“望中原驱驰去也，拥十州，牙纛正翩翩。” 明 李梦阳 《士兵行》：“ 彭湖 翩翩飘白，轻舸蔽水陆走车。”
(4).连绵不断貌。《乐府诗集・相和歌辞十三・妇病行》：“妇病连年累岁，传呼丈人前一言。当言未及得言，不知泪下一何翩翩。” 唐 刘希夷 《巫山怀古》诗：“颓想卧瑶席，梦魂何翩翩。” 明 陈所闻 《金落索・代王皖城答》曲：“休论秀可{，兴翩翩，雄辩高谈动四筵。”
(5).形容风度或文采的优美。《史记・平原君虞卿列传论》：“ 平原君 ，翩翩浊世之佳公子也。”《文选・曹丕＜与吴质书＞》：“ 元瑜 书记翩翩，致足乐也。” 刘良 注：“翩翩，美貌。”《古今小说・木绵庵郑虎臣报冤》：“见有二书生，鲜衣羽扇，丰致翩翩，乘小舟游湖登岸。” 清 吴伟业 《悲歌赠吴季子》：“词赋翩翩众莫比，白璧清蝇见排抵。” 郭沫若 《文艺论集・自然与艺术》：“象征派和印象派是顾影自怜的公子。他们是把他们父亲的财产来做些装饰的外观，装饰得一个翩翩出世。”
(6).欣喜自得貌。《汉书・叙传下》：“ 魏其 翩翩好节慕声。” 颜师古 注：“翩翩，自喜之貌。”《文选・张华＜鹪鹩赋序＞》：“繁滋族类，乘居匹游，翩翩然有以自得也。” 李善 注：“翩翩，自得之貌。” 清 陈维崧 《千秋岁・咏纸鸢》词：“翩翩自喜，跌宕青天里。” 田桐 《满 *** 之立宪问题》：“处他人股掌玩弄之上，计术牢笼之中，而反翩翩自喜，一乐所得，一夸其功，殊可笑哉！殊可丑哉！”
(7).宫阙高耸凌空貌。《后汉书・班固传下》：“然后增 周 旧，修 洛邑 ，翩翩巍巍，显显翼翼，光 汉 京于诸夏，总八方而为之极。” 李贤 注：“翩翩巍巍，显显翼翼，并宫阙显盛之貌。”
(8).高远貌。 明 张居正 《杨襄毅墓志铭》：“余尝谓世有大人，有伟人，其志翩翩，其行rr。”
(9).花言巧语。翩，通“ 谝 ”。《诗・小雅・巷伯》：“缉缉翩翩，谋欲谮人。” 马瑞辰 通释：“翩翩即谝谝之假借。”...>>
问题三：阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天（陪 l．伴奏 宽广2．(1)广阔、宽广 (2)温暖、温和 3．“略”4．魔术师 画家等5．热爱、赞赏
问题四：仿写句子:习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。淅沥的春雨像 1、通过颜色描写，写出情景的美丽（阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青） 2、通过比喻、拟人的修辞手法，是文章更加形象、具体、生动（习习的春风像优美的琴声,再给翩翩到来的春天伴奏）
问题五：习习的春风多像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏.什么修辞 习习的春风多像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏.
采用的是拟人修辞。
问题六：六年级语文试题 一、看拼音，写词语，要正确。10分
hui hong hun po lin xun chuai mo yi yang dun cuo
shun xi si shu he pan xuan xiao lei ting wan jun
二、词语积累（9+6分）
1、按要求写成语。（至少写三个，多写一个加0.5分，每小题可加1分）
⑴、写出带有风、雨这两个字的成语__________________________________
⑵、写出与实现自己理想相关的成语 _____________________________________
⑶、春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有： _________________________________________________
2、根据要求，写诗句。（至少写一句，多写一句加1分，每小题可加1分）
⑴写内心愁苦的：_________________________________
⑵含有数字的：___________________________________
⑶描写冬天的:____________________________________
三、语言运用。（3+4+2+2+4+5=20分）
1、新鲜（描写空气的）___________________________
（描写人和事的）__________________________
2、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。 例：小溪匆匆走下山崖。
阳光 _______________________大海。
黄昏_______________________ 村庄。
春天________________________ 小鸭。
月光________________________树梢
3、想一想，这些广告好在哪儿。
庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服） 穿奥康，走四方…… （奥康皮鞋）
你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
商品名称：______________广告创意词：_____________
4、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读： ____________________________
读了后哭了，是因为这么读：_______________________
5、发挥想象，补充句子。
①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 ________________ 。
②A是一座金字塔， D是一把竖琴，0是__________，S是 _____________。
6 、在原句上修改作文片断。
一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑到你追我赶。他们都跑得很快。观众不停地喊：加油，都愿望本班的运动员取得好成就。
四、根据课文内容填空。（8分）
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问题七：阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,再给翩翩到来的春天伴奏。 1、通过颜色描写，写出情景的美丽（阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青）
2、通过比喻、拟人的修辞手法，是文章更加形象、具体、生动（习习的春风像优美的琴声,再给翩翩到来的春天伴奏）