选修也是要学的，选修是高考选做题，选做题一般会有两到三题，要求考生只要选其中一题作答。
高中的选修，不是选择自愿修不修，而是选择性必修，就是和你的必修课一样的学，只不过考试范围内不是重点考察，但是如果高考中真出这个题了，你也没法说他什么，因为确实在考试大纲里面。
选修其实是在必修的内容上加以拓展，开拓你的知识眼界。就拿政治来说，在选修讲的国家和国际组织，就算你不学，你也会在历史课本中出现 世界贸易组织 国际货币基金组织 世界银行 等等这些词语，会详细的告诉你历史由来，某国的主导作用;而你学了政治选修，你就会发现在政治上会大篇幅介绍这些是干啥用的，但是历史由来的篇幅会进行缩减。所以选修其实属于跨学科之间的补充。
选修也算是一种解释吧。比如历史选修的《中外历史人物评说》这本，你的必修课本中会讲到许多重大改革，而这些改革必定是人做的，所以会告诉你这些人做了什么为什么去做等等，算是给你更详细的解释，而不单单只是 时间 地点 事件 意义 这样的为考试的设定。
另外，也算是对你生活的一些帮助。比如政治选修《经济学常识》，这本书对你认识宏观调控和市场经济的优点以及我国为什么选择这种方式会有帮助，你会看到历史上的各个经济方式的由来和根本弊端。从现实来说，你知道市场的变化可以在最低价买入或者最高价卖出，比如618 1111 几个重大购物日的市场价格波动，达到省钱而不是费钱的目的;从长远考虑，你未来的理财和市场的对应进行投资，尽量避免你的资金缩水。
1、定位不同
必修课通常包括公共课、基础课和专业课，旨在打牢学生的基础。选修是在必修课的基础上的提高和拓展，着眼于课程的鉴赏陶冶功能，引导学生进行较深入的探索研究，提高素养。有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果;有些选修课是为扩大学生知识面。
必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化，满足学生的兴趣爱好，发展学生的个性与特长。
2、课程内容占比不同
必修课的内容占高中内容的大部分，选修课的内容占相对较小的部分。