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辩论赛二、三辩稿:宽松式管理对中学生弊大于利
重点:1.中学生!2.弊大于利!3.只要简短一些的问题!4.不要傻逼一样地从网上抄一大段一大段的! 请在一星期内给答复。谢谢。
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第1个回答 2020-01-17
1.中学生的自制能力比较差,请问宽松式管理,中学生如何自发养成良好的行为习惯?
2.中学生的处于学习阶段,如果不以严格式的管理模式告诉他们孰对孰错,他们会主动学习,主动求知,明辨对错吗?
3.请问对方判断宽松式管理对中学生利大于弊的判断标准是什么,如果没有标准,凭什么说利大于弊
4.中学生区别于大学生的区别是什么?为什么初高中都实行严格管理,大学实行宽松管理?
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【
辩论
】
宽松式管理
的
利大于弊
答:
宽松式管理对大
学生弊大于利
(反方) 我方认为
,宽松式管理对
大学生弊大于利。 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代大学管理的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是管理的目标。 我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们大学的教育目标。 ---【理由】:[...
【
辩论
】
宽松式管理
的
利大于弊
答:
第二:对方辩友更是不负责任的认为
宽松式管理
的管理对象——我们广大的大
学生
自主能力差,自觉性不强。那么对方辨友可真是管中窥豹,只见一斑了。把我们这些社会种最优秀的一群人,今后振兴中华的中坚力量贬低得如此不堪,那我们的祖国还谈什么未来?我们的民族还有什么富强繁荣可言?第三:对方辨友...
跪求各位大哥帮帮小弟
辩论
答:
3. 的确宽松式管理不适用于考试领域但是并不象对方辩友所说的没有被应用于考试管理领域,据不完全资料统计67%的高校考场作弊现象正是由于学校采取宽松式的管理模式引起的,这就说明了
宽松式管理对
考试,这个与大
学生
息息相关,并且极为重要的领域其带来的
弊大于利
。另一方面就管理客体的自觉性我想请问对方辩友,在宽松...
【
辩论
】
宽松式管理
的
利大于弊
答:
回答:
宽松式管理对
大
学生利大于弊
(正方)参考资料提出宽松式管理概念、特点,并说明
宽松管理
带来的益处及未宽松管理导致的后果。大学阶段是养成良好习惯的重要阶段,宽松式管理更利于大多数
学生
的创新能力,更利于大多数学生的长远发展。 鱼缸中鱼要到更宽大的大海中才能跳跃。在我们传统的思维模式里,听话的孩子...
宽松式管理对
大
学生弊大于利二辩
问题???求解
答:
二辩问题:a:请举例说明
宽松式管理弊大于利
。(如果在反方的立论中提到过就不需要问这个问题,节约时间)b:请问你刚才举的XX现象(反方举的例子)引发的根本原因是宽松式管理吗?分析:这个问题是关键,这个根本原因是有名堂的,问的时候注意语句,尽量用快的、弱化的语气读,把重音强调在宽松式管理上...
宽松式管理
的利处与
弊
处,以及事例。
答:
二十一世纪是一个人性化的时代!高校要树立以
学生
为中心、以学术为主导的管理理念,形成规范高效的管理体制,营造自由竞争的学术氛围.本着严谨的态度我方不得不遗憾的指出对方辩友在本场辩论中所犯的错误.回顾刚才的
辩论,
对方一辩偷偷地、偷偷地将
宽松式管理
提升为人性化管理,自抬身价;对方二辩固执地...
谁帮我想想
辩论赛:
课外补习
利大于弊
的
三辩辩词
啊
,,,
或者利大于弊的事例...
答:
1. 我们所说的
宽松式管理
绝对不是不管理或者说没有规矩!而是自由式管理! 什么是宽松自由?思想上,行动上,! 先看事例! 蔡元培在一九一七年出任北大校长,提出“囊括大典,网罗众家,思想自由,兼容并包”的方针,把北大改造成为一所名副其实......
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