国际地理奥林匹克竞赛的命题依据

Question

如题所述

Answer 1

国际地理竞赛根据IGU的1992年的国际地理教育宪章，测试一般中学所教授的知识和技能。1992年的国际地理教育宪章规定的地理教育内容包括三个方面:基本态度和价值观念、知识、技能。 掌握关于地理位置和地方的一般知识,有能力在地理框架结构内解决国家和全球性的问题；
理解基本空间上的相互关系,掌握地球上主要自然系统的知识(地形,土壤,水体,气候,植被)以理解生态系统内部及不同生态系统之间的相互作用；
掌握地球上主要的社会经济系统的知识(农业,村落,交通,工业,贸易,能源,人口及其它),以获得关于地方特征的知识.如,一方面理解自然条件对人类活动的影响,另一方面理解按照不同的文化价值观念,宗教信仰,技术经济和政治体制创造人文环境的不同途径；
掌握地球上人民和社会在社会,经济,政治和种族上的差异,以鉴赏人类丰富的文化；
掌握本地区和本国的结构和发展过程方面的知识,以及生存在地球飞船上人们的相互依存,面临的挑战和变化方面的知识。 利用由文字,图片,数字和符号资料构成的教科书,图画,图表,文献,示意图和地图,以及通过野外观察和制图,会见采访,解释第二手资料,应用统计数据等形式进行地理主题和有关问题的研究学习。
学生们将能够发展和形成以下方面的能力:明确问题和争端；发展一般性结论；收集组织信息；应用一般性结论；处理资料；做出判断；解释资料；做出决策；评价资料；根据调查结果和价值观念采取行动。