近年来社会中自杀现象频发，学生竟成自杀高发群体。
我去搜索了自杀的原因，弹出来的第一个便是大学生因为抑郁自杀。这几年，抑郁症这个精神疾病逐渐进入了人们的视野，而抑郁症严重时患者就极易产生自杀倾向。我查到的资料显示，我国年轻人尤其是拥有大学学位的人在抑郁症患者中占有极大的比例，哈佛大学精神病研究者阿瑟·克莱因曼认为，年轻人缺乏应对困难的经验，容易患抑郁症并由此引发更严重的心理危机。
所以我把关注点放在了”压力“”困难“。那么学生会遇到什么样的压力和困难，又是什么样的压力和苦难折磨着学生让他们产生了精神疾病，甚至选择了轻生来逃避这样的压力和苦难呢，又或者是选择了轻生恰巧是为了不选择逃避呢。
学生在大家眼里最大的事无非就是学习，但我想学习上的困难绝不是让学生如此痛苦的原因，我现在也还只是学生，我在高中时期，受到的最大的痛苦我想不是来自校园，而是家庭。来自我爱的父母，始终爱我的父母。我在中考时得到了一个很好的成绩，到了高中成绩却差强人意，我的父母非常的焦急，他们不自觉就对我施加压力。举个例子，一次我穿着印有“为了快乐干杯”字样的上衣，我爸爸看到之后对我说“你不该为了快乐干杯，你应该为了一本干杯”这样的事情还有很多，那段时间，家庭气氛紧张，最后我的哥哥让我以后回镇上的家，少给家里打电话。确实，这样的方式欠妥，在当时却解决了我的难题，我也不在深夜痛哭，写1000字的作文抱怨我的痛苦与挣扎。
都说家是温暖的港湾，在学校不如意的时候学生如果仍旧受着来自家庭施加的压力，那样的痛苦该如何折磨着青少年啊。
积极的生活态度，和你挣多少钱关系不大，和你当了多大的官关系不大，积极的生活态度缘于对生命的思索和正确把握，未来的人生道路上可能把握不了自己的事业前途，但是积极的生活态度这把钥匙其实就在自己手里。
在社会快速发展的大潮中，掌握积极的生活态度，就等于掌握了自己的人生态度。
开学在即，中考在即，高考在即，又有中小学生自杀的消息曝光，虽然教育行政部门在原则上对中小学生自杀问题讳莫如深，我们也无法获得一个城市乃至全国中小学生自杀的准确数据，但是从各种途径曝光的中小学生自杀事件，引得我们不得不思考为什么一个还鲜嫩如花的生命用自杀的方式告别他们还没有来得及领略的美丽世界。
家长们容易把原因归结为应试教育，学业压力，对孩子成绩的刻意关注等等外在因素，但是冰冻三尺非一日之寒，生命的崩溃，最终是缘于一种极致状态的负面情绪导致心理崩溃。
人的成长不会是一帆风顺的，大多数人都有过受累于情绪的经历，经历过接二连三的烦恼、压抑、失落甚至痛苦，想让自己生活中不出现一点烦心之事几乎是不可能的，特别是孩子的心理状态有可能处于逆反成长期，帮助他们奠定积极的情绪状态顺利度过生命的脆弱非常要要。
遗憾的是，很多家长们总是过于关注学习成绩，而忽视孩子积极心理的建立。这就像战场，逼着战士去冲锋陷阵，却没有交给他们使用武器。赤手空拳，自然是不战而败。
我们都懂得人活着就是为了生活更快乐，更幸福，而幸福的生活要自己努力争取来的。这些道理的基础就是必须要拥有积极的心态，有了积极的心态，才能在工作中寻找乐趣，让单调乏味的工作充满生趣，使自己无忧无虑，身心健康，生活和平而安逸。
而积极的心态要从小培养，逐渐教会孩子调整、掌握、控制自己的情绪，做自己情绪的主人，在家庭教育中不少家长都缺少这一课。
对自杀的心理干预，是行善积德。
制止自杀，警察并不是唯一依靠力量。