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七年级下册语文一篇课文《社戏》帮我提两个这个课文的问题要有答案的,明天要检查……
如题所述
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第1个回答 2015-05-04
问:第十自然段的“拨、点、磕、架”这四个动词的作用?
答:充分的描绘出小伙伴架船技术的熟练,反映出小伙伴们的聪明能干的特点,表现了去看社戏的愉快心情。
问:返航途中再写夜景有什么作用?
答:呼应前文,表现我对社戏欲罢不休的情意本回答被提问者采纳
第2个回答 2015-05-04
我也是初一的,我们明天上16课,你等等哈。
追问
等不了😓
追答
就课后问题,一和二,可以吗?
1那夜的豆和戏其实都很平常,但代表了作者充满天真烂漫,有趣的童年回忆,表现了对人生理想境界的追求。
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七年级下册语文《社戏》
课后题
答:
2.从小说
《社戏》
中,你能看出作者对故乡有怎样的情感吗?鲁迅对故乡,有一种割舍不断的复杂情感。鲁迅对既往的少年时代念念不忘,对现实的都市生活耿耿于怀。他留恋儿时看社戏的欣喜和诗意,字里行间流露了对家乡的赞美和挚爱之情,更渗透着一个都市人绵绵不尽的乡愁。《社戏》课后题及答案 ⑴作者为...
鲁迅
社戏
回答几
个问题
。有追分!
答:
四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少,而写社戏以外的内容太多,因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣,不妨开一次小组会讨论一
下这个问题
。 此题意在让学生发挥学习的主动性,加深对
课文的
理解。 由学生根据自己的见解回答。 教学建议 一、这篇文章主要是回忆...
七
下语文
书16课
《社戏》
课后练习第三题
答案
答:
三、揣摩下列词语,回答括号中
的问题
。1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。(山为什么说“踊跃”?)3.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,...
社戏
中
的问题
答:
《社戏》就形象地表现了迅哥儿和农民少年的美好友情,热情地歌颂了农民孩子高尚、淳朴的品质。
《社戏》的
故事情节很简单,是用第一人称写的。课文叙述“我”(即作品中的“迅哥儿”)与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事。鲁迅把这些事写得十分生动有趣,使人读后印象深刻,难以忘怀。在鲁迅写作《社戏》的...
《社戏》的
复习提纲
答:
《社戏》
复习纲要 1. 本文的主题是什么?2. 请以四字短语概括本文中五个部分的情节。3. 平桥镇是个极偏僻的小村庄,为什么在“我”是乐土?4. 文中双喜、阿发及六一公公的形象各是怎样的?5. “归航偷豆”这一情节充满情趣,结合文章内容谈谈其中有哪些不同的乐趣?6. 文章中为什么要写六一公公这个人物?7. 社戏...
看
社戏
阅读
答案
答:
一、理清结构 第一部分:【1-3】写我在乐土平桥村的生活 第二部分:【4-6】我在乐土平桥村也有不乐的时候 第三部分:【7-30】我与农村孩子到赵庄看戏的情景 第四部分:【31-40】我对吃豆和看戏的怀念
《社戏》
习题精选 一、给加粗的字注音。归省( ) 行辈( ) 撺掇( ) ( ) 凫水...
七年级下册语文
题!
《社戏》
答:
恩 我的理解嘛..不知道对不对,不过我的语文一向很拿手 省略号的内容:大概是作者对事或物的不肯定。不需要写 这个结尾应该这样:因为那夜的豆是和伙伴们一起“偷”来的,其中有着深厚的友谊和偷豆的趣味,以后吃的豆都没有这样的趣味,所以说再也吃不到那夜似的好豆了。生活中有,和乡下的...
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