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高矮的矮是什么
比较
高矮是
放一个水平面还是水平线
答:
因为在比较
高矮的
时候,那么两个物体的其中一端必须放在同一个水平线上,因为必须要同一个标准才能够进行比较和衡量,当然如果测量工具的话那么是不需要在同一水平线上同一水平线上,主要也是为了能够目测两个高低,因为就像在同一起跑线上的道理是一样的。高
矮是
上下也就是竖直方向的大小,而长短是水平...
身高
高矮
用
什么
英语
答:
高 用tall表示
矮
用short表示
中班数学教案:比较
高矮
答:
教师小结:比较高矮时,俩人必须都站在同一平面、同一高度上,这样才能比较出谁高谁矮。 幼儿示范正确的比高矮方法。 2、引导幼儿发现
高矮是
通过比较而来的。 请一个比前面二个小朋友更
矮的
小朋友上来与他们比高矮,问:怎么一会儿说这个小朋友矮,一会儿又说这个小朋友高,到底他是矮还是高呢? 引导幼儿观察、思考得...
什么是个子的高矮
?
答:
从古至今,一些最伟大的政治家和思想家、画家和诗人等基本上都是普通个子,其中还有许多是
矮个子
。寿星一般都是矮个子或中等个子,极少有
高个子
的。据世界卫生组织对20个最发达国家的调查,女性的平均寿命要比男性长8~12年,而女性的身高约比男性矮10厘米,可见寿命与身高是有一定关系的。另外,我们再...
用高和
矮
写作文
答:
1. 高好还是矮好作文400字 在绿草茵茵的大草原里,有一对儿天生的仇家,那就是长颈鹿和小山羊。 一个凉爽的下午,长颈鹿和小山羊在草地上吃草。小山羊吃的很快,而长颈鹿却在艰难的吃着,长颈鹿的脖子又酸又疼。小山羊说:“你看,我说长
的矮
好,你还不信,服了吧?”长颈鹿没有理小山羊。不一会儿,地上的草吃...
中班数学《比较
高矮
》教案
答:
1、请两个幼儿比较高矮,再让高的幼儿跟老师比,或让矮的幼儿跟更矮的幼儿比,使幼儿知道:单独的某样东西是不能定
高矮的
,要看它跟
什么
比较。 2、请三个幼儿上来,再请一个幼儿为他们从高到矮排队,并说出谁高谁矮,谁比谁高,谁比谁矮。 四、延伸活动:请全体幼儿课后分组按从高到矮或从矮到高玩排队游戏。
为
什么
人有
高矮
胖瘦?
答:
而且呢,每一个人吃的东西也不一样,营养价值也不一样,吸收的也就不一样,最后胖瘦结果当然也会不一样啊,就连刚出生的小孩都不一样重呢。
高矮
胖瘦都可以有精彩的人生,只要健康地活在这个世界上比
什么
都重要,不要总是纠结为什么他比我高,为什么他比我瘦,你要有自信你比他健康。
圆柱体的
高矮
由
什么
决定?
答:
圆柱体的
高矮
由圆柱体的高决定。把圆柱沿底面直径分成两个同样的部分,每一个部分叫半圆柱。这时与原来的圆柱比较,表面积=πr(r+h)+2rh、体积是原来的一半。圆柱的轴截面是直径x高的长方形,横截面是与底面相同的圆。
人的
个子高矮
与什么有关?有的父母
个子很高
可孩子的个子很
矮是什么
原因...
答:
人的
个子高矮
与以下因素有关:1、遗传因素 孩子身高最重要的影响因素是家族遗传史,如果父母身高体型已经确定,那么孩子未来的生长发育情况就像“戴着镣铐跳舞”,他们成年后的身高基本上都能够估计一二。当然,也有部分孩子会跟预想中的不一样,但那些是特例。2、生育年龄因素 最新的研究已经得出可靠的结论...
每个人的
高矮
胖瘦都不一样,这
是什么
决定的?
答:
这也许就是至目前为止,人能适应所能遇到的各种情况,并成功进化到可以统治地球、左右其他物种命运的重要原因。现在的人,越来越接近拥有“神”的能力。天火之下,人类吃着烧烤走向平原。从此,东西南北只一类,
高矮
胖瘦各不同。工业化之前,人类应该不用担心呼吸空气会给我们带来
什么
危险。随手采摘的果子也...
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