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高中语文课外文言文
指鹿为马
文言文
翻译
答:
在日常过程学习中,大家都知道一些经典的
文言文
吧?文言文的特色是言文分离、行文简练。那么问题来了,你还记得曾经背过的文言文吗?下面是我帮大家整理的指鹿为马文言文翻译,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。【原文】赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:“马也。”...
文言文课外
阅读篇目选择
答:
4.
高中语文
新课程指定阅读篇目有哪些 古诗文诵读篇目 (一)
古文
(10篇) 劝学 (节选:从“学不可以已”到“不知学问之大也”) 《荀子》 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 屈原列传(节选:从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”) 司马迁 陈情表 李密 滕王阁序(节选:从“时维九月”到“声断衡阳之浦”...
高考必背
语文
古诗文有多少?
答:
江苏高考 一、《
高中语文
教学大纲》规定古诗文背诵篇目 (一)
古文
(10篇)1、《劝学》(节选:学不可以已——不知学问之大也)(《荀子》)2、《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》)3、《屈原列传》(屈平疾王听之不聪也——虽与日月争光可也。(司马迁《史记》)4、《陈情表》(李密)5、《藤王阁...
语文文言文
这一块很薄弱,通假字及翻译做的总是错,有没有这一方面的整理...
答:
12.【
文言
虚词题】答题技巧:翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较,看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词,再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。 虚词比较:每组中利用给出的
高中
学过的另一句子来推断文...
文言文
比较阅读人教版
答:
5. 人教版的小学
语文
课本哪一册的
文言文
最多,或者是最难 因为六年级下册是小学生初中的重要过渡阶段,所以要涉及的范围较广,有较多古诗词,需要学生扎实的基础,还有
课外
一部分知识,需要更多的拓展在文言文上,六下是比较多的,也比较难以理解.当中《学奕》《两小儿辩日》两篇文言文是对学生思维认识性的考验.这类文...
学
语文
文言文
和现代文哪个重要些
答:
现在的
语文
考试,阅读占了相当大的比例。不仅有
文言文
阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠
课外
的努力。�我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》,可以了解到许多独到的观点,看到一些内涵丰厚的文章,使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时...
小升初
文言文
阅读书目
答:
4. 初中
语文课外文言文
拓展阅读的目录 七年级(上)第一周32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333361303066 童真童趣1.溪居即事2.闲居初夏午睡起二绝句第二周 明志修行1.孙叔敖纳言2.病牛第三周 明志修行1.荀巨伯探病友2.食客第四周 治学问道1.王著教帝学书2.凿壁借光第五周 睿思哲理1.黔之驴2.浪淘沙(其...
文言文
阅读秘籍
答:
课外文言文
阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思:有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步:仔细分析标题 一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题,而大部分标题本身就概...
文言文
常识记忆
答:
6.
高中语文
文言知识的笔记怎么做 学习
文言文
时,最好的记笔记的做法是要求学生将笔记直接记在课本上,但笔记要与内容挨门对户。这样做,不仅可以帮助学生更加透彻地理解课文内容及文言知识,还有利于系统阅读。因为,读课文时可以顺便在大脑中回顾一下文言知识点。为此,教师要教给学生一套记笔记的符号,让学生把文言基...
谈谈你对
文言文
的认识和理解
答:
1. 对
文言文
的认识写作文 美使人感受到一种情感、思想、智慧的愉悦、满足和升华,使心灵变得更美好开阔,从而规范自己的言行举止和道德等.如2003年江西省中考
语文
试卷中有这样一则简答题:阅读《宋史·文天祥传》选段,并结合你学过的课文,谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的原因.这道题让学生结合已学过的《过零丁洋》...
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