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高中生物遗传题题型归纳
高中生物遗传题
解题技巧
答:
遗传
图解的规范书写 1.亲代的表现型、基因型;2.配子的基因型种类;3.子代的基因型、表现型(包括特殊情况的指明)、比例;4.基因型的规范书写:常染色体上的、X染色体上的(包括同源或者非同源区段)(前常后X),要用题干中提到的字母,不可随意代替;5.相关符号的正确书写。常染色体和X染色体上...
高中生物遗传总结
及经典例题(详细)
答:
DNA是使R型细菌产生稳定的
遗传
变化(即R型细菌转化是S型细菌)的物质,而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的,这两个实验证明了DNA 是遗传物质。>02现代科学研究证明,遗传物质除DNA以外还有RNA。因是绝大多数
生物
(如所有的原核生物、真核生物及部分病毒)的遗传物质是DNA,只有少数生物(如部分...
高中生物遗传题
解题方法
答:
遗传题
知识基础是建立在自由组合定律和分离定律上,解答时一定要做到繁化简、用减不易加。教师应善于从试题中
归纳
相关方法,这种能力必须贯穿于学生的解题过程。
生物题
解题思路,从思维方向、相关知识、相关方法三方面入手。思维方向引导学生对试题信息源准确定位;相关知识使学生对之前复习内容重现和巩固;运用相关方法使学生...
高中生物遗传题
秒杀技巧
答:
高中生物遗传题
秒杀技巧如下:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病父(子)正非伴性(其实就是常染色体上的隐性遗传)。有中生无为显性,显性遗传看男病,男病母(女)正非伴性(其实就是常染色体上的显性遗传)。母病子必病,女病父必病(X染色体上隐性遗传)。父病女必病,儿病母必病(X...
关于
生物遗传
学的问题
答:
通过数学
归纳
法可知Fn中A=(n+1)/(n+2),a=1/(n+2)。这里就可以把题目理解成一种群体
遗传
的模型,用遗传平衡定律进行计算,Fn中AA=[(n+1)/(n+2)]2,Aa=2×[(n+1)/(n+2)] ×[1/(n+2)],aa=[1/(n+2)]2,淘汰了aa后,样本要重新建立,所以Fn中AA=AA/(AA...
高中生物遗传题目
,如何判断在常染色体上还是在X染色体上?
答:
假设两队都在常染色体上 P: RRtt * rrTT F1: RrTt (不可能出现红眼,所以Tt在X让色体上)正确:
高中生物
DNA
遗传
物质
题 题
解
答:
第一题:B 原因:两植株相互受粉,子代所的
遗传
物质相同,即合子是相同的,胚的基因型只与合子的基因相关,而胚乳的基因型是与母本的基因相关,子代的母本不一样,自然胚乳的基因型不同。 第二题:C 种皮:与母本相同,为aaBb; 胚:AaBb,Aabb,aaBb,aabb四种; 胚乳:AaaBBb,Aaabbb,aaaBBb,aaabbb四种。 第一题未确定...
生物遗传
性状比1:4:1,4:4:1 怎么得到的?
答:
高中生物遗传题
:AaBb自交什么情况出现性状分离比为7:1:3:1 一对相对性状的表现形的比例为3:1,如Aa自交。两对相对性状的表现性比例为9:3:3:1,如AaBb自交。(需要注意的是只有杂合子才能产生分离比)。而1:2:1是基因形。基因形和表现形是不一样的,比如AA和Aa都是高茎,但基因形却不同 ...
如何计算
高中生物
必修2中伴性
遗传
的概率
答:
1
遗传
概率+基因频率模式 例1 【2008年江苏卷第27题】下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。请回答以下问题(概率用分数表示)。 (1)甲种遗传病的遗传方式为___。 (2)乙种遗传病的遗传方式为___。 (3)Ⅲ-2的基因...
高一
生物
必考知识点
答:
高一
生物
知识点
归纳
细胞核---系统的控制中心 一、细胞核的功能:是
遗传
信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构:1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。2、核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。3、核仁...
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