河北省普通高中学业水平测试研究性学习评价(数学)答:此外,历史教师还自己整理归纳题目,将选择题、判断题、问答题等题型分类集中编印,进行专项训练。教师及时批改,发现学生掌握有薄弱环节,再练再考,反复训练,将复杂的题目分解成小问题和知识点,分步完成,使学生获得成就感,树立了信心。对于学习基础差,确有困难的同学,备课组老师利用课余时间,将其集中起来,进行辅导。每次...
云南的常识考题答:通过广泛的做题,锻炼自己的做题节奏及摸清考题的出题规律,将自己的知识薄弱点一一击破。最后,临考试很近了的时候,再重新翻阅一遍知识点,温故而知新。另外,再把之前做过的考题和模拟题拿出来看看,做对的继续巩固,做错的总结经验,考生切忌焦虑、浮躁,要沉得住气,再次看书,可以参考相关辅导资料,比如模拟卷以及往年的...