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高一期末历史知识点总结
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偶尔会抱怨为什么自己没天赋,又或者因为别人能轻易做到自己做不到的事而不平衡。但是我们可以靠自己一点一点去抓住想要的东西,比什么都来得真实。用时间换天份,用坚持换机遇,我走得很慢,但我绝不回头,我整理的
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(3)探讨在半殖民地半封建社会条件下,资本主义在中国近代
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发展进程中的地位和作用。3.中国特色社会主义建设的道路 (1)概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践,
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其经验教训。(2)了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史...
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有:1、孔子生平:孔子姓孔名丘字仲尼,春秋晚期鲁国人,是著名的思想家、教育家和政治理论家,儒家学派的创始人,后人尊称“至圣”。2、老子,道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然,提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会混乱的根源,在于人们的...
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高一新生要作好充分思想准备,以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住:是你主动地适应环境,而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是我为你整理的《
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文臣 行省制度 山西 山东 省制 第4课 明清君主专制的加强 晚期 地主阶级 封建统治 君主专制 皇帝 明成祖 万历 张居正 君主专制强化的 皇权 行政 都指挥使司 监察 中央 中央 议政王大臣 内阁 六部 皇权议政王大臣会议 南书房 皇帝 议政王大臣会议 南书房 内阁 顶峰 君主专制 单元
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通过一课、一节、一章的复习,把自己的想法,思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的 方法 ,把前后知识贯穿起来,形成一个完整的知识网。 下面是我给大家带来的
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完善科举制的 措施 1、唐太宗完善科举制度的措施 唐太宗提倡用人以德行、学识为本。为此唐太宗扩充学校,加强管理。管理中央学校的机构为国子监,其度下有六学:国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。2、武则天完善科举制度的措施 武则天特别重视科举,曾一连几天在洛...
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第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 一、古代中国农业 1、中国原始农业的创始人:神农氏“制耒耜,教民耕作”2、耕作方式的发展 ①原始社会:刀耕火种 ②春秋战国:精耕细作(铁犁牛耕)·春秋战国时期农用动力方面的革命:牛耕的出现 ③汉代的发展:汉代牛耕普遍使用二牛抬杠法,东汉某些地区已出现一...
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