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风娃娃还会做哪些坏事
风娃娃
为什么要受到责备?
答:
因为风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪,吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树。《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文,这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过
风娃娃的
“好心办
坏事
”,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的...
风娃娃
来到了森林了做了
什么
好事啊?
答:
风娃娃
来到了森林里,他
做的
好事:1、帮蒲公英妈妈的孩子们送到了空中。2、给在森林中的鸟儿带来清凉。3、吹来乌云,为树木带来雨水。课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了
坏事
,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃
来到了森林里,他做了
哪些
好事呢?
答:
风娃娃
来到了森林里,他
做的
好事:1、帮蒲公英妈妈的孩子们送到了空中。2、给在森林中的鸟儿带来清凉。3、吹来乌云,为树木带来雨水。课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了
坏事
,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃
来到了森林里,他做了
什么
好事?
答:
风娃娃
来到了森林里,他
做的
好事:1、帮蒲公英妈妈的孩子们送到了空中。2、给在森林中的鸟儿带来清凉。3、吹来乌云,为树木带来雨水。课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了
坏事
,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃
来到森林里
会做哪些
好事呢?
答:
风娃娃
来到了森林里,他
做的
好事:1、帮蒲公英妈妈的孩子们送到了空中。2、给在森林中的鸟儿带来清凉。3、吹来乌云,为树木带来雨水。课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了
坏事
,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。
你知道
风娃娃做
过
哪些
好事呢?
答:
风娃娃
来到了森林里,他
做的
好事:1、帮蒲公英妈妈的孩子们送到了空中。2、给在森林中的鸟儿带来清凉。3、吹来乌云,为树木带来雨水。课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了
坏事
,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃
来到了森林里,他又做了
什么
好事
答:
风娃娃
来到了森林里,他
做的
好事:1、帮蒲公英妈妈的孩子们送到了空中。2、给在森林中的鸟儿带来清凉。3、吹来乌云,为树木带来雨水。课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了
坏事
,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃的
故事
答:
风是自然界中常见
的
一种自然现象,幼儿能够感觉到风在身边的真实存在但却触摸不到,生活当中幼儿已经积累了较丰富的经验,如放风筝、玩风车、坐在爸爸妈妈的摩托车上也能感觉到风呼呼的吹上脸庞,所以我们根据幼儿的经验和兴趣生成了《有趣的风》这一主题,而《
风娃娃
》这首儿歌正是以活泼、轻快的语气描述出了儿童眼...
风娃娃
来到了森林里,他又做了
什么
好事?
答:
给森林
的
万物带来了大量的雨水。3、
风娃娃还
为森林的花草树木带来阳光,把乌云吹开,让太阳公公赶紧照射森林里的万物,让他们快快的成长。4、森林里有多鸟儿,天气比较热的情况下,小鸟和花草也都受不了,这时风娃娃又来给它们带来的凉爽,风娃娃为万物也做了好多事。
《
风娃娃
》教学反思
答:
我发现这一环节的学习,学生的字词学得还是比较扎实的,在读课文时基本没有出现重大的字音错误,而且学生即使读错了也能自我纠正,有了读准的意识。 2、让学生有个整体感知的过程。虽然这节课只教学做好事的部分,但是在研读之前我让学生找出
风娃娃做的
事情,进行板书,区分好事和
坏事
,这样让学生能了解课文大概的内容。
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