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青少年上网建议
辩论会
青少年
应不应该
上网
要反方的 (反方:不应该上网,正方:应该上网...
答:
上网
的危害 一,
互联网
对
青少年
的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从...
上网
的利与弊
视频时间 00:25
中学生
上网
利弊辩论赛的正方一辩陈词
答:
学校的网站不正搞的红红火火,林寿桦书记、陈欣老师不也
建议
大家去学校的网站看一看吗?年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗? 的确,作为一种新生事物,
网络
存在着一些弊端,但中学生处在学校的教育之下,学校要加强对
青少年
的人生观、价值观教育,培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力,塑造学生良好的道德和行为...
青少年
该不该
上网
?
答:
【摘要】互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天,“上网”已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多。据调查,目前网民中18~35岁的青年占85.8%,18岁以下的占2.4%。面对不可阻挡的
青少年上网
热潮,如何对其...
小学生
上网
有利的理由(十句)
答:
1、
网络
有助于创新
青少年
思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年...
上网
对
青少年
的好处和坏处各是什么?
答:
2、足不出户,可以聆听名师的讲授,查阅丰富的资料,了解国内外大事,邀游于知识的海洋,使有限的精力得到延伸。3、网友间可以交流思想,探讨人生,以解忧愁,启迪心扉,同时可克服面对面的胆怯心理和羞忸之情,使大家乐于参与、乐于展示自我,从而提高学习能力和交流能力。4、
网络
购物,和远别他乡的亲人...
小学生应不应该
上网
(反方)辩论词。
答:
中学生们特别是高中生可以利用
网络
了解最新的教育动态,因为这几年的高考还在改革探索之中,每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻,只一味地埋头书海,因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点,适应高考新举措。
上网
的危害 一,对
青少年
的人生观、价值观和世界观形成的构成...
青少年上网
利大于弊
答:
偶们班要开辩论赛,主题就是“
青少年上网
利大于弊”偶素正方,麻烦各位给点“青少年上网利大于弊”的资料吧!在这里先谢谢大家了!~... 偶们班要开辩论赛,主题就是“青少年上网利大于弊”偶素正方,麻烦各位给点“青少年上网利大于弊”的资料吧!在这里先谢谢大家了!~ 展开 ...
上网
的10条好处!!
答:
第一、可以开阔视野。
互联网
信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享。互联网为
青少年
获得各种信息提供了新的渠道。当今社会是信息爆炸的时代,现在青少年的关注点也十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点,互联网丰富的信息资源,最大程度地满足了青少年的需求,他们在网上...
辩论赛小学生不应该多
上网
答:
多
上网
会:1.过度上网会使人的脊椎和眼睛都受到不同程度的伤害,严重的甚至会患上各种脊椎疾病,或者使视力下降。2.
网络
使人陷入虚拟世界中,如果心理素质不强,很可能陷入虚拟世界无法自拔,从而影响现实生活 3.网络占用人的现实生活时间,使人与人的交往减少,从而使人变得冷漠,孤僻,甚至患上一些心理...
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