77问答网
所有问题
当前搜索:
除法的计算讲解过程
4.6×0.34竖式
答:
460×34=15640 然后,将结果缩小1000倍(因为每个数都乘了0.01):15640÷1000=15.64 所以,4.6乘以0.34的结果是1.564。对于
除法运算
,例如4.08除以0.34,我们可以通过先将其转换为整数除法,即1208除以34,然后进行竖式
计算
得到答案12。这个
过程
是通过将小数点向右移动相应的位数,使得被除数成为...
小学数学教学反思
答:
要想多“制造”一些供课后反思的数学学习素材,一个比较有效的方式就是在教学
过程
中尽可能多的把学生头脑中问题“挤”出来,使他们解决问题的思维过程暴露出来。 3、对教数学的反思 我们在上课、评卷、答疑解难时,我们自以为讲清楚明白了,学生受到了一定的启发,但反思后发现,自己
的讲解
并没有很好的针对学生原有...
小学数学基础性作业设计指南
答:
作业:用扑克牌(用1至9的扑克而且不能重复)与家长一起算“二十四点”。例3:北师大五年级上册《小数除法》 课标要求:能进行简单的小数
除法运算
,发展运算能力。 作业:填一填,圈一圈,算一算。图片 例4:北师大五年级下册《长方体的认识》 课标要求:通过观察、操作,认识长方体、正方体,认识长方体、正方体的展开...
如何培养学生小学数学自主探究学
答:
如:教学《用乘法口诀求商》让学生探索
计算除法的
方法是教学的重点。过去的教学是师
讲解
15分钟,把计算方法灌输给学生。新课程理念提倡让学生自主探索,主动获取知识。教师要舍得花时间让学生自己去、运用经验和方法去尝试,让每个学生用富有个性化的方法去解决新问题,创造出各不相同的算法。教学的时间分配可以调整为自主...
如何突破小学数学教学中的重点和难点
答:
四年级李志兰和 刘永霞老师讲的两节课的难点是灵活选择
计算
方法解决实际问题;五年级长方体的体积教学难点是理解长方体的体积公式推导
过程
;六年级图形的放大与缩小教学难点是按一定的比例将图形放大和缩小。难点有时和重点是一致的。六年级上册的一个数乘以分数的意义的理解,既是教学中的一个难点,同时也是教学中的一...
乘法
怎么
验算及
过程
乘法怎么验算及过程是什么
答:
1、乘法竖式的验算方法有两种:(1)积÷其中一个因数=另一个因数;(2)运用乘法交换律:交换两个因数的位置再乘一遍。2、对乘法算式的验算方法主要有两种:积÷其中一个因数=另一个因数.依据的是乘法与
除法的
互逆关系。交换算式中两个因数的位置进行验算,依据的是乘法交律。3、除法是乘法的逆...
如何在数学课堂教学中培养学生的自主探索能力
答:
教学就是让学生主动参与探究知识的
过程
,使学生的能力得到发展。那么,如何引导学生更好的探究数学知识,培养科学的自主探究能力呢一、创设生活情境,搭建自主学习的平台《数学课程标准》明确指出:"要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学"。这一要求指出了小学数学教学要能使学生学会用...
求知:线路板的生产/制作流程;急需!回答得越细越好。高分酬谢!
答:
线路板生产流程双面板;接单-审单-前制程-发料-下料-钻孔-一次铜-刷光-印线路-预烘-对片-爆光-显影-一修-二铜-镀铅锡-去墨-蚀刻-三修-刷光-印阻焊-预烘-对片-爆光-显影-防检-后烘-印文字-后烘文字-喷锡-二次孔-铣床-清洗-测试-表观-包装-出库[注;以上是温州这边线路板厂普通的双...
球数学家小时候的故事
答:
17世纪初叶,英国数学家纳皮尔发明了一种算筹
计算
法,明末介绍到我国,也称为“筹算”。清代著名数学家梅文鼎、戴震等人曾加以研究。戴震称其为“策算”。王贞仪也从事研究由西洋传入我国的这种筹算,并且写了三卷书向国人介绍西洋筹算。她在著作中对西洋筹算进行增补
讲解
,使之简易明了。王贞仪介绍的纳皮尔算筹乘
除法
,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
51
52
53
54
55
56
57
58
59
76
其他人还搜