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阅读名著的好方法3条
阅读
古典
名著的方法
有哪些
答:
三
、经典著作阅读法 这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢,但读者的眼睛经常离开书本,对书中的一字一句都细加思索,捕捉作者的真正的用意,从而理解其中的深奥的哲理。四、麻醉性的阅读法 这种阅读只是为了消遣。如果使用麻醉性的
阅读方法阅读名著
,读者只能...
读文学名著
的最佳
方法
答:
1、第一遍最好很快地把它读完,这好像是在飞机上鸟瞰桂林城的全景;第二遍是慢慢地读,细细地咀嚼,注意各章各段的结构;交流读书心得,尝试名著探究文学巨匠茅盾
读名著的方法
是,最起码
读三
遍。第一遍最好很快地把它读完,这好像是在飞机上鸟瞰桂林城的全景;第二遍是慢慢地读,细细地咀嚼,注意各...
名著阅读的方法
答:
三
、以成果展示
名著阅读
阅读成果展示。为了更好地促进经典的阅读,还要重视阅读成果的展示。 当然
名著的
内容、思想文化比较复杂,大家要 “取其精华,剔除糟粕”,形成批判性思考。对名著的理解要结合特定的历史文化及时代背景,以历史的辩证的眼光正确看待作品。例如:如何看待《红楼梦》中的宿命思想?如何...
阅读名著的方法
答:
结合课文教学,适当的牵引、延伸阅读内容是增加课外
阅读名著
量
的办法
之一。如教学《鲁提辖拳打镇关西》一文后,知道鲁提辖是位嫉恶如仇、粗中有细的英雄好汉。那么《水浒传》中像这种性格的好汉还有哪些呢?带着问题去课外阅读名著《水浒传》,就无形中增加了你的阅读量。3、让 课外阅读名著走进生活。...
阅读名著的好方法
有什么呢?
答:
结合课文教学,适当的牵引、延伸阅读内容是增加课外
阅读名著
量
的办法
之一。如教学《鲁提辖拳打镇关西》一文后,知道鲁提辖是位嫉恶如仇、粗中有细的英雄好汉。那么《水浒传》中像这种性格的好汉还有哪些呢?带着问题去课外阅读名著《水浒传》,就无形中增加了你的阅读量。3、让 课外阅读名著走进生活。...
读名著的
最有效
方法
答:
结合课文教学,适当的牵引、延伸阅读内容是增加课外
阅读名著
量
的办法
之一。如教学《鲁提辖拳打镇关西》一文后,知道鲁提辖是位嫉恶如仇、粗中有细的英雄好汉。那么《水浒传》中像这种性格的好汉还有哪些呢?带着问题去课外阅读名著《水浒传》,就无形中增加了你的阅读量。3、让课外阅读名著走进生活。阅...
列举
阅读名著的方法
?
答:
一、了解作者背景 在
阅读名著
之前,了解作者的生平、家庭背景、政治思想和生活状况等,有助于理解作品的内容。例如,阅读《红楼梦》前,应对曹雪芹的身世有所了解;阅读《聊斋志异》,要了解蒲松龄的身世遭遇;阅读《钢铁是怎样炼成的》,就要知道奥斯特洛夫斯基的生平经历。二、理清故事情节 小说通过故事情节...
阅读名著的方法
是什么?
答:
结合课文教学,适当的牵引、延伸阅读内容是增加课外
阅读名著
量
的办法
之一。如教学《鲁提辖拳打镇关西》一文后,知道鲁提辖是位嫉恶如仇、粗中有细的英雄好汉。那么《水浒传》中像这种性格的好汉还有哪些呢?带着问题去课外阅读名著《水浒传》,就无形中增加了你的阅读量。3、让 课外阅读名著走进生活。...
阅读名著的好方法
有什么呢
答:
结合课文教学,适当的牵引、延伸阅读内容是增加课外
阅读名著
量
的办法
之一。如教学《鲁提辖拳打镇关西》一文后,知道鲁提辖是位嫉恶如仇、粗中有细的英雄好汉。那么《水浒传》中像这种性格的好汉还有哪些呢?带着问题去课外阅读名著《水浒传》,就无形中增加了你的阅读量。3、让 课外阅读名著走进生活。...
阅读
古典
名著的方法
有哪几种
答:
1、以影视引导
名著阅读
,虽然影视作品并不能完全替代书本阅读,但是,可以激发学生阅读的兴趣。兴趣是最好的老师,而利用电视等媒体观看影视作品可以激发学生品赏
名著的
情趣,是引导学生进行名著阅读的有效途径。2、“精读”与“略读”并举。精读对于丰富学生语文知识,增强学生语文能力,提高学生语文素养有着...
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