77问答网
所有问题
当前搜索:
这个得什么时候用
如何用的 地得
答:
一些人说,由于小学低年级学生接受能力有限,大纲对“的”、“地”、“得”不加区别,可以混用。我觉得,
这个
问题不是新问题,以前的小学生能够接受,现在的小学生同样可以正常面对。事实上,我这里的小学老师并没有故意混淆“的”、“地”、“得”的区别,小学生都还像我小
时候
那样用。对比一下国外...
的、地、得 这三个字怎么用?
答:
的、地、得 这三个字用法:从汉语言文学的语法来解释.“的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用.严格来说,上述三字是组成语句的短语的虚词之一.“的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后.例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘.“地”常用在动宾...
谁告诉我 ,的、得、地、的运用方法和标点符号的运用方法,谢谢
答:
三者都是结构助词,简单地说,的 是定语的标志,地 是状语的标志,得 是补语的标志。具体如下。1、“的”跟在修饰限制词语之后,作定语修饰限制中心语,使整个短语有名词性特征。“的”字一般用在修饰或限制人或事物的
时候
。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如:敬爱的总理、慈祥...
这个
"的"用得对吗?
答:
是错的,一般来说,在表示动作的词语前用“地”,如:他高兴地跳了起来。在表示动作的词语后面一般用“得”,如:他跳得很高。在名词的前面用“的”,如:他有一支崭新的钢笔。等等。
请问“的”和“得”怎么用?
这个
句子应该用哪个de?
答:
的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。
这个
句子里应该用“得”。
“的”和“地”分别在
什么时候用
?
答:
如:③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了
这
件礼物。④天渐渐(
时间
副词)地冷(形容词,谓语)起来。(一)“的、地、得”的相同之处。“的、地、得”是现代汉语中高频度
使用
的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。(二)“的、地、得”的不同之处...
如何正确的
使用
“的、地、得”三个字(语法)?
答:
例如:“牙疼得厉害”中,形容词“厉害”是动词“疼”的补语;“高得像一座山”中,“像一座山”
这个
词组用“得”连接,作形容词“高”的补语;“惹得大家十分生气”中,“得”连接“大家十分生气”这个主谓词组,以补充说明前面“惹”这个动词的结果,起到了补语的作用。总之,正确
使用
“的、地、...
这
篇文章写得非常好助词
得用
得对吗
答:
不对,需要用
这个
地。“地、的、得”是三个常用字,这三个字做助词时都念“de”,“得”作助词,表示它前面的词是动词或形容词,它后面的是表示程度或结果的补语。例如:对这个问题,我们讨论(“讨论”在这里是动词)得十分(“十分”在这里是副词)地深入(“深入”在这里是副词)。“地”作...
这个
“的”用得对吗?
答:
不对.
这个
的用在句子末尾,常跟"是''呼应,表示肯定的语气.
的、地、得得用法;动词的后面必须用“地”么?
答:
不一定。如果强调动作,后边跟状语,用“地”。如“
这个
情景描写地一塌糊涂”。而如果强调状态,后边跟补语,用“的”。如“我写的作文”。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
得的语法意义及用法
得得得字单用
得的词性和用法
的和得的区别及用法
得跟形容词
贯彻得及时为什么用得
的可以
的后面是动词还是名词
得的固定搭配