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运用联想和想象写一段文字
运用联想
或
想象写一段
话{200字左右}
答:
屋角几只小小的蹦着的身影也活跃起来了。唧唧喳喳的,是这飘渺空间里的自然之声。尽管耳边是五彩缤纷的声音,心里却是温暖而平静的。用一个孩子干净无垢的心去尽情聆听。这是一件无比幸福的事情。
请展开
联想和想象
,
运用
恰当的修辞手法,把下面词语扩展成
一段文字
,冬...
答:
冬天的北京,窗外雪花飘飘,窗内暖意融融,捧着杯热茶,打开电脑,指尖在键盘间轻灵跳跃,记录下生活的温馨。抬头遥看窗外的远山,高低起伏,连绵不绝,细细静听,仿佛在那无尽的大山里传出孩子们欢快的笑声与嬉闹声...这般许久,脑海深处那一幕幕尘封已久的画面,不知不觉间又缓缓浮现脑际,简陋窄小的...
运用联想和想象
的
描写
片段。
答:
联想
:看到了你,我恍惚中又看到了当年那头猪,那雍容肥硕的身体,在尿屎的粘稠中徜徉
想象
:在那无暇的白云之上,或许有座山,山上有个庙,庙里有个老和尚,老和尚再给小和尚讲故事,老和尚说,从前有座山,山上有个庙,庙里有个老和尚、、、...
...发挥
想象和联想
,
运用
比喻,拟人等修辞手法
描写
某一景物,写感受,200字...
答:
淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光,像织女抛出一道锦线。严冬的夜晚,几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻,瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。小星星在寒空中摇晃,仿佛冷得在颤抖。星星充满了感情,像顽皮的孩子,在稚气、执著地注视着人间,仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽...
由“蚯蚓”(或“伞”)展开
联想和想象
,
写一段
话。要求
运用
拟人和反问的修...
答:
蚯蚓从泥土中钻出来,揉了揉惺忪的小眼睛,向周围望去,它看见两只小蚂蚁正拖着很大的食物往家赶,蚯蚓想这么重的东西难道蚂蚁都能拖进洞去?正想着蚂蚁已经把食物拖入了洞穴,蚯蚓不禁暗暗佩服蚂蚁的力量强大。
...林冲这个人物起到一定的作用。请你发挥
联想与想像
,
写一
答:
这次期中考试成绩的“突飞猛进”让我真正领悟到“一份耕耘一份收获”的真谛,更让我重新找到了那个积极向上阳光灿烂的自我。 试题分析:首先所选择写的内容最好是以自己的生活为基础,如写“上学”“放学”之类的情形,这样更加有真实感与感染力,写起来也顺手。其次修辞手法的
运用
最好融入写景之中。
运用联想
,
想象
,拟人,比喻,夸张的手法写几段关于景物的诗歌.(或不少于...
答:
桌上有你送来的那本书 静静地躺在我爱的书桌边 拟人!我翻开它的第一页 有你留给我的话 不要在爱我 不要再等我 不要在期待我会回头 排比!就这样 我们分手.捧着的书 好像捧着你白皙的脸 比喻!静静的 时光匆匆徒留我在原地.
运用联想和想象写
一篇作文,不少于700字
答:
到了博士的研究所,我们看见了一个有门那么高的大镜子,旁边有一个绿色的按钮。“啊!实验开始了。”我立刻跑了过去。看到卡里奥博士让一名家庭主妇照镜子,然后按一下绿色按钮,只见一个跟那妇女一模一样的人走了出来。然后是卡里奥博士讲话。他说:“这名克隆人无论体型、性格和爱好,都与这名妇女...
运用
明月 展开
联想
或
想象写一段
话
答:
望月怀远 看着明月,我的脑海里的有关月亮的诗文就飞快地闪过。
想像
着古人看月亮的场景,虽然不能和他们“共此时”,但至少是可以“共婵娟”的。享受着亘古不变的月光时,心中总有时时不一样的感受。“海上生明月,天涯共此时”,“江畔何时初见月?江月何年初照人?”“,明月几时有?”……...
烈日的
想象和联想
小作文100字
答:
在烈日炎炎的夏天,我会为满头大汗的人们送去一阵阵清凉,不需要再呆在空调里不敢出门。在寒风刺骨的冬天,我会找一个无人知晓的角落里,也偷个懒美美地睡上一觉,让人们再也不用冷得直打哆嗦。假如我会七十二变,我多想变成一盏灯,在黑漆漆的夜晚,照亮人们回家的道路,减少交通事故的发生。我...
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