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运用修辞手法写长城
饮马
长城
窟行的[长城何连连,连连三千里]
运用
了甚麼
修辞手法
?(列两...
答:
排比、夸张的
手法
"秦时明月汉时关,万里
长城
人未还" 这句
运用
了什么
修辞手法
?_百度...
答:
运用
的
修辞手法
是互文。互文是指古诗文中前后词语在意义上互相交错,互相,互相补充,结合起来表示一个完整意思的一种
修辞方法
。分为单句互文和对句互文。理解这类句子时,要兼顾前后意思,才能正确理解句子的意义,体会其“文约意丰”的表达效果。例如初中语文教材中的互文有:“秦时明月汉时关”(王昌龄...
小学语文教学中以《
长城
》为例如何指导近景远景
描写
答:
写近景,首先要对景物进行全位的
描写
,把景物的特征生动、形象地描绘出来。其次,要
运用
各种
修辞手法
,对景物进行细腻、形象的描绘,展现出充满生机和活力的画面。另外,还要发挥想象力,通过联想,使景物所具有的丰富内涵得以展现出来。写景时,远景与近景往往结合起来写。例如,课文《
长城
》,开头写了远看长城的...
举世闻名的
长城运用
的
修辞手法
是什么?
答:
五上语文第四单元词句段
运用
如下:举世闻名:举世闻名的
长城
,是中国古代劳动人民智慧的结晶。这座巍峨的建筑,以其壮观的景色和悠久的历史,吸引着来自世界各地的游客。他们纷纷前来目睹这个象征着中国文明的伟大奇迹,感叹古人的智慧和勇气。臭名远扬:这个公司因为产品质量问题被曝光,一下子臭名远扬。
...
长城
的古砖挡不住洋炮的弹片”
运用
了什么
修辞手法
?表达效果是什么...
答:
表达效果:生动形象地表现了纤夫身躯的弯曲,体现了他们的生活的苦难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯,
长城
的古砖挡不住洋炮的弹片,这句诗是
采用
了意象物化描述法,起到对人民生活水深火热,国家被外敌入侵场景更加真实可感的作用。比喻句简介:比喻是一种常用的
修辞手法
,用跟甲事物有相似之点的乙事物来...
安在
长城
上会想到谁当然是修建长城的人们这句话
用
了什么
修辞手法
?
答:
“安在
长城
上会想到谁?当然是修建长城的人们。”这句话
用
了设问的
修辞手法
。
...
长城
的古砖挡不住洋炮的弹片。
运用
了什么
修辞手法
,表达效果是什么...
答:
表达效果:生动形象地表现了纤夫身躯的弯曲,体现了他们的生活的苦难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯,
长城
的古砖挡不住洋炮的弹片,这句诗是
采用
了意象物化描述法,起到对人民生活水深火热,国家被外敌入侵场景更加真实可感的作用。比喻句简介:比喻是一种常用的
修辞手法
,用跟甲事物有相似之点的乙事物来...
长城
是巨龙留下的身影
运用
了什么
修辞手法
答:
运用
的是比喻。
攀登古
长城
阅读答案 快
答:
1.攀登古
长城
—艰难的攀爬着古长城—登上山顶展望未来 2.答:指朝阳太阳升起来了,我眼中迷漫着满眼的金辉,周身渐渐热起来,从没想到自己会置身于一个金色巍峨壮丽辉煌世界。3.这句话
运用
了比喻的
修辞手法
,把城墙比作了莽莽巨龙,生动形象地
写出
了在险峰巍巍的群山之中,城墙雄伟坚毅的特点 作者体会...
《沁园春·雪》中“山舞银蛇,原驰蜡象”是什么
修辞手法
?
答:
此句完整来说应该是:“望
长城
内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。”
运用
了对偶和夸张的
修辞手法
。“长城”和“大河”相互对应,“内外”和“上下”相互对应,“惟余”和“顿失”相互对应,“莽莽”和“滔滔”相互对应,所以
采用
了对偶。而“惟余莽莽”和“顿失滔滔”又是夸张的说法,所以是夸张。
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