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辨析病句的方法与技巧
高考语文
病句
题有什么
方法
?急!简单明了些
答:
实词
辨析
题 答题
技巧
:对词义的理解,有相同语素又有不相同语素的词语,重点是分析理解不相同语素,可以通过组词来理解,也可以找出反义词来理解,还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑。对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除
的方法
,将最容...
高中语文修改
病句
【初探高中语文修改病句题
的方法
】
答:
如何让高三学生在最短的时间里练就过硬的语病辨别本领,《考试说明》规定了几种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,并提出能辨析和修改语病。对病句进行明确辨别和认识,是修改
病句的
基础,是对学生语言表达较高层次的要求,了解病句主要类型,
辨析病句
。一、在...
高考语文
病句
类型及改错
方法
。
答:
修改
病句的
基本
方法
1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。一走进西湖公园,就...
病句辨析
类型题
答:
5.多层状语语序不当。 例:在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。 (应改为“热情的与他交谈”)6.关联词语位置不当: 例:他不能严格要求自己,能力即使再强,也不能委以重任。 (“即使”应移到“能力”的前面)7.主客颠倒: 例:罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不...
语文高中修改
病句方法
答:
句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿 ,一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。⑻此外比喻比拟不当,只代不明 二、
辨析病句的方法
1. 语感审读法 在病句分析过程中,我们可以调动语感...
语文
病句辨析
答:
1、将。——要去掉!(最好在“举办”后加“了”。)2、荣幸的。——改作“亲自”。3、一拥而上。——改作“依次”。后面的“,”去掉。4、“气氛十分热烈”。——搭配不当。改作“个个精神饱满”?5、哗然。——改作“喝彩”。6、欣慰。——改作“振奋”或“受鼓舞”。
辨析病句
答:
目前一些学校成立(的)学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段,深受广大学生和家长欢迎。的去掉。如果不去掉主语是仲裁庭,宾语是教学手段,就变成仲裁庭是教育手段了。而去掉后主语是“成立学生行为自律仲裁庭”,这样就可以搭配了 ...
病句辨析
答:
我认为不属于
病句
。“分别”二字表明“理论”对应“深刻的阐述”,“政策”对应“详细的规定”。
求初中语文的修改
病句的方法
答:
初中语文合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校(人教、新东方)合集。适合各阶段学生日常辅导,中考冲刺,技能提升的学习。
语文修改
病句的方法
答:
辨析病句的
步骤与
方法
一、语感审读法。在审读过程中,从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病,如果觉得句子别扭,就再作分析比较,找到语病所在。用这种方法做题,要做到胆大心细。胆大就是要敢于相信自己的第一印象,心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心,二者要相辅相成,不可偏废。如:“作为一个...
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