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贝壳的写法
汉字起源的传说
答:
汉字的演变是从象形的图画到线条的符号和适应毛笔
书写
的笔画以及便于雕刻的印刷字体,它的演进历史为我们进行中文字体设计提供了丰富的灵感。在文字设计中,如能充分发挥汉字各种字体的特点及风采,运用巧妙,构思独到,定能设计出精美的作品来。 自秦始皇统一,中国文字才逐渐走上了发展的道路,各个时代的中国文字都有着与众...
点面结合的写景片段...
答:
乐曲结束了,男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声,还有人大喊“再来一个!再来一个!” 整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。点面结合
的写法
【概念】“点”指是的对个别人或物的细致刻画;“面”指的是全场情景的总的概括的描绘。“点面结合”:既要描写整个场面,又要突出主要人物。
倒叙结合日记
的写法
答:
今天一早,爸爸和妈妈带我到北戴河去看海。还没走进大海,先听见大海的声音。抬头一看,天水之间,白茫茫一片。走近大海,只见那浅蓝色的海水激起了雪白的浪花,美丽极了!低头看去,看见像蜘蛛一样的小螃蟹,横着爬来爬去,真有趣!海边有许多美丽的
贝壳
,形状千奇百怪。有红的,白的,和花的……...
情景交融
的写法
写五十字
答:
3、“哗”这拍击这岸滩的涛声把我从梦幻般的想象中拉了出来。只见海涛滚滚,一排排浪涛像千钧万马滚滚而来撞击在礁石上溅起水花,涌到岸边,亲吻这岸边,在看沙滩上留下的礼物,美丽的
贝壳
小螃蟹小龙虾身上长满硬刺得海刺猬,我目不转睛的盯这电视,海潮继续欢呼这涌动着。4、我将手伸出窗外,去...
名人传><西游记><海底两万里> 主要讲的是什么?
答:
为了突出英雄的这一本质,罗兰改变了常规传记
的写法
,舍弃了对传主生平的一般知识性介绍,而集中精力去把握人物高度统一的精神品格,在这种把握中又投射进自己对英雄们的敬仰激情。 贝多芬,米开朗基罗,托尔斯泰,这些被罗曼罗兰尊为英雄的人,他们或受病痛的折磨,或由遭遇的悲惨,或因内心的惶惑矛盾,或三者交叠加于一身,...
丽旭的资料
答:
极具溺爱色彩的昵称),口袋王子(喜欢穿带口袋的衣服)、老幺(看上去是SJ中最小的一个)、金边边(总是站在边边上)、金菟菟(在二巡戴的帽子是兔子)、小红帽(在北京SuperShow2里跳GEE戴着个小红帽子)、磁力旭(声音的很有磁力)、小引号(厉旭韩文
写法
与中文的“引号”很相似)、剪刀旭(在自拍时总能看到厉旭比...
有……还有……还有造句.用上对比
的写法
答:
3、我们的学校里,有每天刻苦学习的学生,还有积极参加各种课外活动的学生;有因为性格和善喜欢帮助同学而被大家喜欢的学生,还有因为活泼开朗多才多艺受到大家喜爱的学生。4、在幽蓝的深海里,有五颜六色的鱼,有奇行怪异的石头,有漂亮的珊瑚,还有无法用语言来表达美丽的色形俱全的
贝壳
。5、槐树的...
后
的写法
答:
2、沿着海岸线散步,我不禁回头望了一眼,远处的大海在我身后波光粼粼。3、潮水退去,留下一片片
贝壳
和海藻,证明大海曾经来过这里的痕迹。4、坐在海边的岩石上,我看着大海的后浪追赶前浪,仿佛在诉说着永恒的故事。5、夜晚,大海的后方布满了星星,闪烁着神秘的光芒,仿佛诉说着宇宙的奥秘。
轻叩诗歌的大门中办诗集作文800字
答:
老师带领我们来到了诗歌的海洋边,她娓娓动听的话让我知道了那里有无数的珍宝。我们和老师一块儿在这诗的大海边,拾起了一块又一块五彩的
贝壳
,我们的篮子快装不下了,哦~!我才知道诗
的写法
这么多:明喻法、暗喻法、排比法、拟人法、阅兵法……太有意思了!“老师,我们想去诗海泛舟!”“去吧...
《安徒生童话》中作品的特点
答:
这样
的写法
是安徒生性情的一个表现,同时也吻合儿童的心理,并能给予他们以正确的审美引导。这是安徒生争取下一代的间接表现。 二、表现出强烈的地域性。安徒生一生到过很多地方,它们有德国、意大利、希腊、土耳其等。他在旅途中写作,他到过的地方给他的印象被写作在他的故事中。他的家乡丹麦地处于北欧,所以他在《雪...
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