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请你写出生活中互相平行的例子
生活
与工作中哪些人不可能成为
你的
朋友?
答:
每个人都需要朋友,朋友使我们人生道路上
相互
帮助,共同奋进的人。但交朋友却不容易,和朋友相处也不简单,不但需要相互理解还要面对许多现实的问题。而且,有些人也注定和我做不了朋友。
生活
与工作中以下这几种人不可能和我成为朋友:第一种,生活习惯差异很大。有些东西真的是不能强求的,生活习惯不同...
初二科学(水的浮力)
答:
希望对你有用~浮力(一) 一、浮力的概念 1.浮力的产生原因:由于浸在液体里的物体上下底面的深度不同,所受液体的压强不同,下底面向上的压强大于上底面向下的压强,从而使物体受到向上的压力大于向下的压力,这两个压力差就是浮力。 2.浮力的方向:总是竖直向上的。 3.显然,当物体浸在液体中,且底面与容器底部...
小渔村绝研一期第七讲
答:
寒鸟在古木上鸣叫,夜猿在空山中啼呼。对吧 我们看主宾倒装
的例子
: 2)主宾倒装。即宾语前置。 如祖咏的《七律•望蓟门》: 燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。 宾语提前:“燕台”,“笳鼓”都是宾语,这里...
物理怎么才能学好
答:
方能学好物理。1、认真看物理书,课前预习,记录不懂不会的问题,做到心中有数,对自己周边的事物多问几个为什么?不知道的都可以在书中找到答案。2、上课的时候,认真听老师的讲解,这样在你预习的基础上又提高了一步,下课后要复习,把不懂的问题搞清楚。3.实在不行可以请教老师、同学。
求关于隐性知识
实例
答:
1、本堂课的知识点是组合图形的面积计算,是从二年级学了长方形、正方形的认识,四年级学了面积的计算,五年级时在学这部分知识时已经学过了三角形、
平行
四边形和梯形面积的计算,现在再学习“组合图形的计算”从教材的编排上是不存在问题,符合认知规律,也符合教学规律。 2、再从本节课知识点教学过程来看,安排也不...
初中数学课设计
答:
(2)两条对角线
互相
平分的四边形为平行四边形 思想方法:化归、探究法。 布置作业: 书面作业:P100习题19.1中第4. 5题。 大作业:
写
调查小报告((
生活中平行
四边形研究》 第四环节巩固完善阶段。材料:课堂小结与作业布置。教法:交流、发言。理由:通过提问的方式,引导学生小结本节重要的知识和思想方法,养成“学习一总...
初中数学课教案
答:
第一步是认识平行四边形。让学生观察两条
互相平行的
透明色带交叠出的四边形,进而观察这些四边形的特点。学生通过操作、比较、思考后发现:这些四边形的两组对边分别平行,然后引导学生小结平行四边形的定义,并给出数学记号。让学生找
生活中
的平行四边形
的例子
,一方面可以丰富对平行四边形的表象,另一方面加深学生“对两...
如果世界上有两条可以相交的
平行
线那能不能通向我想去的任何地方?
答:
也许能也许不能 能是因为威尔逊的一句话 “命运的邂逅没有偶然性。人在邂逅某个命运以前,其实早已朝着那个命运在迈进了。” 所以
平行
线在相交的瞬间之前,已经酝酿很久很久了……不能是因为有的时候,在迷茫里面,我不明白平行线为什么会相交,相交之后会变成叉叉一样又朝着两个不同的方向去了,...
比喻句可以有哪些?
视频时间 01:20
你有没有经历过
平行
世界?
答:
看到有人说梦是通往
平行
世界的,我梦到过好像现在科技达不到的,真的很高科技,很多车又不是车的在天上飞,像有路一样有行走路线!然后想打电话直接就给真人在身边一样,大海上还有个大电线杆,现在的高压电线杆压根都没发比,真的很惊讶,唯一不好的就是梦
里的
天啊,雾蒙蒙的雾霾太重,有两次...
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