教学设计的要点答:领导在检查教案中,对于那些设计问题富有启发性,重点内容让学生参与认知过程所采用的好方法、先进手段及学生参与教学活动的多少等,却忽略了应给予的评价,哪怕在教师的教案上,给予那么简单的一两句评语,也是体现了个性,这就教师来说也是个鼓励,要么,你说好,好在哪里,看不出来。 对于上面这些现象,纠其原因来自于四...
自我提升~未来的你想和现在的你说什么/对你当时当刻的提示与建议答:目标:③多出外面实践,领域不同人该如何说,掌握说话的要点和次要点,必要点,和次必要点,多辨别别人说话的几分真的谎话程度,该如何有规律有规矩有计划的配合情绪点去实践,为接下来的布局用人做准备。 目标:④练习演讲,多看人家如何演讲,英文的,中文的,还有锻炼自己口才,为未来组织大场合做准备,有些甚至可以背会,所...