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说和做的文章结构
说和做文章
主旨 说和做文章主旨是什么
答:
《
说和做
》
的文章
主旨:全文赞颂了闻一多先生严谨的治学态度及其崇高的爱国精神。全文介绍了闻一多先生身为学者及其身为社会活动家的两重身份,表现出闻一多先生言行一致的人格形象,赞扬了闻一多先生的高尚品德。《说和做》的内容节选 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!他“说...
作者写
说和做的
目的
答:
说和做的文章
主旨是教育我们要有严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情以及言行一致的高尚人格。《闻一多先生的说和做》刻画了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情以及言行一致的高尚人格,值得我们去学习和仿效。导析:人们常用“说话的巨人,行动的...
《闻一多先生的
说和做
》是属于什么类型
的文章
?
答:
体裁是:散文 《闻一多先生的
说和做
》从本质上说是一篇人物回忆录,属于散文。
《闻一多先生的
说和做
》中的对偶的句子
答:
《
说和做
——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版初中语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》,2017年春季改版之后恢复原题目。课文由卫东朗读。这篇
文章
记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,...
闻一多先生的
说和做的文章
在语言方面有哪些特色
答:
(4)富于音乐美.①作者善于使用成语或仿成语结构,如“目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”,“潜心贯注,心会神凝”,“迥乎不同”,“一反既往”,“警报迭起,形势紧张”,等等.这些词语
的结构
整齐,有节奏感.②作者惯于使用对句的形式,如一开头的“人家说了再做,我是做了再说”就是对句,又...
...
文章
从哪两个方面来写闻一多的
说和做的
? 综合这两个方面来看,_百度...
答:
1 两个方面:学者和革命家 2 闻一多先生:作为学者,他是一位锲而不舍、废寝忘食、一丝不苟、专心致志、埋头苦学的人。作为革命家,他是大无畏的英雄 无论作为学者还是革命家,始终如一的品质又是:言行一致、热爱祖国的人。
说和做
这篇短文哪些是重难点?
答:
说和做的文章
主旨是教育我们要有严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情以及言行一致的高尚人格。《闻一多先生的说和做》刻画了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情以及言行一致的高尚人格,值得我们去学习和仿效。1.他要给我们衰微的民族开一剂救济的...
说和做
仿写作文两种职业
答:
可是回家我却把奖状悄悄藏起来,不贴在墙上,妈妈问我时,我才说考的还行。因为那已经是昨天的荣誉,我要的是明天的辉煌。 昨天我是说的巨人,行动中的矮子,而今天,那个小矮子在一天天长大,我相信明天那个行动中的小矮子一定会长成高大威武的巨人。 4. 仿写《闻一多先生的
说和做
》
文章结构
的作文 不用全写,只要一...
说和做文章
主旨
答:
《
说和做
》
的文章
主旨:全文赞颂了闻一多先生严谨的治学态度及其崇高的爱国精神。全文介绍了闻一多先生身为学者及其身为社会活动家的两重身份,表现出闻一多先生言行一致的人格形象,赞扬了闻一多先生的高尚品德。《说和做》的内容节选 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!他“说...
闻一多先生的
说和做
全文的语言特色
答:
①作者善于使用成语或仿成语结构,如“目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”,“潜心贯注,心会神凝”,“迥乎不同”,“一反既往”,“警报迭起,形势紧张”,等等。这些词语
的结构
整齐,有节奏感。②作者惯于使用对句的形式,如一开头的“人家说了再做,我是做了再说”就是对句,又如“...
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