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说和做文章的主要内容
《闻一多先生的
说和做
》说课稿
答:
《闻一多先生的
说和做
》说课稿 《闻一多先生的说和做》是七年级下册的一篇课文,下面是我为大家收集的关于《闻一多先生的说和做》说课稿,欢迎大家阅读! 一、说教材 《闻一多先生的说和做》是七年级下册第三单元的第二篇
文章
,本单元是人物传记单元,人物事迹生动感人,广为流传。初一学生,正处于人生观、价值观形成...
闻一多
说和做的
事迹
答:
文章
从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的“说”和“做”。围绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研,写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》;起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行共六件事。把这两方面结合起来看,闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者,一位言行一致的民主战士...
闻一多先生的
说和做
表达方式有哪些
答:
表达方式有:描写、抒情、记叙、诗歌。闻一多先生的
说和做
这篇
文章
选自1980年2月12日的《人民日报》。是"农民诗人"臧克家(zāng kè jiā)所作, 原名《"说和作──记闻一多先生言行片断"》, 入选初中教材时经作者同意更改为此名称。 这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生
的主要
事迹,表现了他...
《闻一多先生的
说和做
》
文章
从哪个方面写闻一多先生的"说"与"做
答:
《闻一多先生的
说和做
》中从:作为(学者)和(作为革命家)两个方面,写了闻一多先生的说和做。学者:1.闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术 ,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。2.革命者:后期则投身于民主运动,成为中国革命知识分子的楷模。闻一多先生在...
《闻一多先生的
说和做
》 作为革命家的闻一多“说”了些什么?他又是怎样...
答:
1、“人家说了再做,我是做了再说。”2、“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”3、“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”4、“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”5、闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说...
闻一多先生的
说和做
答:
闻一多先生的
说和做
课文研讨 一、整体把握 1.这一篇
文章
不是人物传记,却记叙了闻一多先生
的主要
事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。 毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒...
《闻一多先生的
说和做
》的写作背景?
答:
十二月一日,昆明国民党当局出动大批军警特务,屠杀殴打罢课师生,死四人、伤二十余人,制造了震惊全国的“一二·一”惨案。事件发生后,昆明学生罢课达一个月之久,得到了全国各地的广泛声援,一个以学生运动为主的反内战运动,席卷了整个国民党统治区。一二·一运动和历史上许多着名的学生运动一样,不是...
闻一多先生的
说和做
分别指什么?
答:
③作为革命家方面:”做“:起稿政治传单,亲自发送传单、走在游行队伍最前面。2、原文简介
文章
选自1980年2月12日的《人民日报》。是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)所作, 原名《“
说和
作──记闻一多先生言行片断”》 这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生
的主要
事迹,表现了他的崇高品格...
《邓稼先》和《闻一多先生的
说和做
》有什么异同点?
答:
1、作者不同。《邓稼先》:是杨振宁写的一篇记人传记型
文章
。《闻一多先生的
说和做
》:是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)的作品。2、讲述的故事不同。《邓稼先》:以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了邓稼先。《闻一多先生的说和做》:记叙了闻一多先生
的主要
...
说和做
课文
主要内容
答:
说和做
》课文中的四字成语有哪些 原创总结,回答:(不包含四字词语)全文一共有15个四字成语 ,以及 解释,分别注释,并且附图,如下:1,仰之弥高 [ yǎng zhī mí gāo ]愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。2,锲而不舍 [ qiè ér bù shě ]《荀子·劝学》:“锲而不舍,金石可...
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