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说和做作者简介
作为革命家的闻一多在
说和做
上有什么特点
答:
呼喊”“警报迭起”,等等,都是明显的例子,叙述语言和议论语言的形象化,使文章生动,富于感染力.(2)精练含蓄.比如一个“说”字,很普通,
作者
却赋予多种含义.开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思;
与
第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说...
闻一多先生的
说和做
的文章结构和表达的情感
答:
全文主要分为两个部分,第一部分是写作为学者,闻先生是先做再说,或者做了不说。第二部分是写作为革命者,闻先生说了就做。臧克家是闻先生的学生,闻先生在集会后遇害,对于臧先生来说是无比愤慨和痛心的。臧先生写这篇文章主要是想表达对闻一多先生精研学术的严谨态度,反对独裁、追求民主的大无畏...
《闻一多先生的
说和做
》主要内容
答:
本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象,结合文中一两个例子,说说这种写法的好处。
作者
在具体的事例中,加入了不少细节。比如,“目不窥园,足不下楼”,“头发凌乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻一多的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本字,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙...
说和做
主要内容概括
答:
《
说和做
》全文先后回忆了
作者
对于作为学者以及作为社会运动家的闻一多的不同印象,作为学者的闻一多,为了探索救国救民的出路而潜心学术,做了再说或是做了不说;作为社会运动家的闻一多投身于社会运动,敢于为人民讲话,“说”了就“做”,言行一致,视死如归。《说和做》原文 ——记闻一多先生言行片段...
闻一多先生的
说和做
的课文结构,段意概括
答:
作者
用闻一多先生的“
说和做
”总领全文,然后分为两个部分。第一部分(1—7自然段):本段描写的是闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”。第二部分(8—20自然段):本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在第一部分与第...
作者
写 “作为争取民主的战士” 的闻一多先生的“ 说”
与
“ 做” 主...
答:
①起稿政治传单;②群众大会演讲;③参加游行示威。出自《
说和做
——记闻一多先生言行片段》。作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之...
《闻一多先生的
说和做
》
作者
是谁?著有诗歌
答:
诗人是臧克家,写有诗歌有的人,老马
闻一多先生的
说和做
中
作者
是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的
答:
本文以闻一多先生的“
说和做
”总领全文,
作者
前半部分
介绍
了闻先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生“做了再说,做了不说”的精神,体现了闻先生“学者的方面”;后半部分...
说和做
主要内容概括
答:
1、
说和做
是《闻一多先生的说和做》的简称。2、
作者
用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神。
《
说和做
》文章主旨是什么呢?
答:
《
说和做
》文章主旨是赞颂闻一多先生言行一致的人格形象及其崇高的革命精神。全文主要描绘了闻一多身为学者与革命家的不同形象,表现了闻一多严谨的治学态度、执著的爱国热情、无畏的斗争精神及其言行一致的高尚人格。《说和做》的特点 《说和做记闻一多先生言行片段》写作特色1.严谨的结构。
作者
引用闻一多先生...
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