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语言发展的基本条件是
儿童
语言
语音
发展
阶段
答:
儿童后期语言发展阶段大概从3岁左右开始,我国学前阶段的幼儿园教育属于此阶段,语言内容和句法结构是本阶段儿童语言习得的主要内容。
条件
合适的幼儿园甚至开展第二语言的学习。此阶段的语音习得依然持续,因生理心理的进一步发育,幼儿能发出此前发不出的语音。从语音习得发展角度看,儿童
语言发展的
后两个阶段(...
婴幼儿
语言的
获得是由什么决定?
答:
c“模仿说”不能解释清楚人工“野孩”(吉妮)为什么只获得词语,而不能掌握
基本
的语法规则的事实。(二)强化说1、主要观点强化说是以巴浦洛夫
的条件
反射学说为
基础
的。无论是巴浦洛夫还是斯金纳都认为,婴儿
言语的
掌握和
发展
归根结底是条件反射系统的形成和发展,而强化在这一过程中有着不可忽视的作用。斯金纳特别强调“...
3-6岁学习
语言的
特点
答:
4至5岁幼儿
语言发展的
特点 在发音方面,孩子的语音器官已
基本
发育成熟,孩子已具备正确发出全部音节的生理
条件
,尤其是语音意识的发展已经达到一定的程度,能辨别出自己和别人语音中的不同,并做到及时纠正。因此,对于孩子在个别词语上发音不准确的情况要做到及时矫正,尤其是对语调的抑扬顿挫、语气的强弱、...
教育指南中五大领域任何一个领域的目标和教育重点是哪些
答:
2. 幼儿
语言的
发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进
语言发展的条件
。3. 幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。
文言文时怎样
发展
到白话文的
答:
民族精神和
语言
学习互为表里,相得益彰。宋代赵普“半部《论语》治天下”,其实,读熟《论语》也
基本
上能。 2. 中国白话文是什么样
条件发展
起来的 清末开始的文体改革可以分为“新文体”、“白话文”和“大众语”三个阶段。清末的“新文体”是夹用口语的“通俗文言文”。“五四”时期的“白话文”象小脚放大的“...
0~3岁婴幼儿
语言发展的
特点
答:
婴儿的情绪反应,大多因他们基本的需要是否获得满足所产生。并且,婴儿的情绪反应非常不稳定,转瞬即逝。但这些短暂、低级的情绪,正是培养和
发展
丰富、高级情绪
的基本条件
。孩子们以后个性和身心健康的形成,即是在这些情绪的基础上逐渐发展起来的。注意事项 年轻爸爸妈妈们必须要注意一点:千万不能将提供...
语言
学概论 为什么说语言起源于劳动
答:
劳动创造了人本身。
语言是
一个音义结合的符号系统,语音是语言的形式,而劳动是人类早期生存
的基本条件
,在劳动中进行交流,比如我们现在还能见到的各种劳动号子等,就是语音
发展的
原型。劳动不但产生了声音,为了交流还增加了意义,进而形成音义结合的系统,从而有了语言。这就是劳动假说的大体思想。
语言
学
发展
史上的几个阶段各是什么
答:
一、传统
语言
学(一)古希腊语言学 (二)古罗马语言学 二、历史比较语言学(一)历史比较语言学的形成 (二)历史比较语言学的
发展
(三)青年语法学派 三、现代语言学(一)索绪尔与结构主义语言学 四、当代语言学(一)乔姆斯基与转换生成语言学 ...
为什么说汉语是中国历史文化的活化石
答:
随着社会的变革、新科技的发展和各民族的进一步融合等因素,使我们的语言也在发生变化,其中最重要的是词汇的变化,即大量的新词、新义和新用法的涌现。语言作为一种特殊的社会现象,是人类社会的产物,社会产生语言,语言打上文化背景的烙印,是
语言发展的基本
规律,所以,新词、新语的产生与其所处的具体社会...
语言
学概论的复习资料,急求~~~
答:
5、丹麦的拉斯克、德国的葆扑、格里木(即格林)、俄国的奥斯托克夫奠定了历史比较
语言
学
的基础
。6、索绪尔被称作“现代语言学之父”。他的学生编辑的《普通语言学教程》集中体现了他的语言学思想,如,严格区分语言和
言语
、共时和历时、内部语言学和外部语言学、组合关系与聚合关系等等。该书在语言学
发展
史上起到了划...
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