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语文课程基本理念五个方面
语文课程
标准的功能
答:
语文课程
具有多重功能,包括工具功能、教育功能和发展功能。
课程理念
:主要包括
五个方面
:1.立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能;2.构建语文学习任务群,注重
课程的
阶段性与发展性;3.突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合;4.增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式方法变革;5...
九年义务教育
语文课程
目标要求学生能根据需要运用什么的表达方式写作...
答:
九年义务教育语文课程目标要求学生能根据需要运用常见的表达方式写作发展书面:一、课程性质:语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是
语文课程的基本
特点。二、
课程理念
主要包括
五个方面
:1.立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能;2.构建语文学习任务...
语文的课程
标准
答:
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
语文课程的
多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。二、课程的
基本理念
(一)全面提高学生的语文素养九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得
基本的
语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生...
小学
语文
新
课程
标准
答:
15个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪? 香水雪兰 2011-09-18 知道答主 回答量:11 采纳率:0% 帮助
的
人:3.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学
语文
新
课程
标准 课程目标 一、总目标 1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品...
语文
新
课程的
“三个维度”与“
五大
板块”是什么
答:
态度与价值观 四大
理念
——全面提高学生的语文素养;正确地把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、 探究的学习方式;努力建设开放而有活力
的语文课程
。
五大
板块——识字与写字,阅读、写作、口语 三个维度——知识和能力,过程与方法,情感、态度与价值观 五大板块——识字与写字,阅读、写作、口语 ...
小学
语文
新
课程
标准
答:
九年义务教育
语文课程的
改革,应以马克思主义和科学的教育理论为指导,总结我国语文教育的成改得失,借鉴各国母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程,在培养学生思想道德素质、科学文化素质等
方面
发挥应有的作用。一、课程性质与地位 语文是最重要的交际工具,是人类...
语文
新
课程
标准的问题
答:
面对社会发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等
方面
进行系统的改革。 九年义务教育
语文课程的
改革,应以马克思主义和科学的教育理论为指导,总结我国语文教育的成败得失,借鉴各国母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程,在培养学生思想道德...
小学
语文课程
标准
的五大
领域指什么?
答:
小学
语文课程
标准
的五大
领域指识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习。阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”1~2年级为“写话”,3~6年级为“习作”)、“口语交际”四
个方面
提出要求。语文课程标准还提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系,促进学生...
小学
语文
新
课程
标准是什么?
答:
九年义务教育
语文课程的
改革,应以马克思主义和科学的教育理论为指导,总结我国语文教育的成改得失,借鉴各国母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程,在培养学生思想道德素质、科学文化素质等
方面
发挥应有的作用。 一、课程性质与地位 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成...
小学
语文课程
标准
的五大
领域有哪些?
答:
小学
语文课程
标准
的五大
领域指识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习。阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”1~2年级为“写话”,3~6年级为“习作”)、“口语交际”四
个方面
提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文...
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