77问答网
所有问题
当前搜索:
语文第八单元口语交际写两个
小学六年级的
第八单元口语交际
与写作怎么写?
答:
就是你找个动物,然后想一个你和它之间发生的事,通过事来反映你与它之间情谊,表达人与动物和谐相处,那种信任,互助.就OK
六年级上册
语文第八单元口语交际
身边的艺术
答:
我陶醉了,沉静了……许久,才从思索与想像中醒来。后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起,只是,后来听到的笛声总没有第一次那么好了。每天,只要我一放下琴,笛声便准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。我想像着,吹笛子的是个孤独的老人,在诉说着心事;也许是个...
五年级
语文第八单元口语交际
答:
影片《毛泽东在1925》讲述了毛泽东在建党初期到湖南各地传播革命种子、宣传真理的故事;《走出西柏坡》表现缔造新中国的先辈们从战争走向经济建设的重大历史转折和跨越;《毛泽东与斯诺》透过毛泽东与一位西方记者近半个世纪的友谊,揭示共产党人的博大胸怀;《相伴永远》颂扬老一辈共产党人李富春、蔡畅历经坎坷仍...
6年级
语文
上册
第八单元
的
口语交际
,艺术形式怎么写??
答:
你可以以漫画的形式画一些能够反映一些问题的漫画,去投稿。失败了没关系,多试几次,总会成功!重要的是不要灰心。这是你自己的东西,别人怎么说,跟你没关系,只要是好的理想,都应该努力去实现!一定要有恒心,有耐心。记住不要在乎别人怎么说(包括大人),你自己都先因为别人的话而灰心自卑了,还...
三年级上册
语文八
元单
口语交际两个
泡泡怎么写
答:
三年级上册
语文八
元单
口语交际
中的
两个
泡泡是关于口语交际中请教的问题,使用下面的方式。1、在别人方便的时候请教。2、请教别人时,把需要解决的问题说清楚。3、不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。
我最喜欢的人物形象写三个写每一个人物写三个理由?
答:
这个题目来自统编《
语文
》(人民教育出版社2019年版)五年级(上)
第八单元
的"
口语交际
"练习,其要求是把“我最喜欢的人物形象”介绍给大家。这个练习虽然是个口语训练,其实也是一次口头作文的训练,写成文字了,也就是一篇作文了,因此,这个练习除了是口语练习,同时也是一次作文练习。当然,要写好这个...
五年级下学期
第八单元口语交际
讲一个笑话有哪些笑话?
答:
2.天天一笑笑网,上学时我妈叮嘱我不能早恋,学业为重。一次做功课时,老妈居然从我书里翻出一封没打开的情书,就一直问男友是谁。我打开情书好奇地读起来,其中有一字没认出来。没看过情书的老妈,直接告诉我那字念什么。真是亲妈,用假情书来套我有没有谈男友,相信没第
二个
妈能想得出来!!3....
语文
六年级上册
第八单元口语交际
(表格)
答:
初始,我先是练习指法——就是练好每只手指所管理的弦.教导我的表姐
写出
了指法谱给我,让我耐心地练熟它,提升速度,我当然是全心投入古筝的训练呢!经过一个多星期的刻苦训练,指法练习基本完成了,速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊!接着,我要学习按和弦.姐姐教我看书本,在书中抽出和弦谱来练习,他又...
部编版小学
语文
五年级上册
第八单元口语交际
我最喜欢的人物形象_百度知 ...
答:
口语交际
:我最喜欢的人物形象柯南孙悟空武松林黛玉阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。这些人物个性鲜明,充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。交际内容举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会,将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。交际指导PPT模板:www.1ppt.com...
口语交际
怎么写作文
答:
2
. 六年级上册
语文第
五
单元口语交际
作文 !最亮的星星岁月如流水,转眼已经过去了13个春秋,就在这13个春秋里,有许许多多往事犹如闪烁的繁星一般。 那一颗最闪亮的星星,它至今令我记忆犹新。记得那是一个星期天,妈妈拿着我换下来的袜子说:“这袜子磨了几个洞,不能穿了,买双新的吧!”我说:“好!”于是这双...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜