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语文病句答题技巧和方法
三年级修改
病句
答:
修改
病句
首先:我们要意识到修改病句是小学
语文
不可忽视的重点内容,也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。 什么叫病句? 在内容和结构上有毛病的句子,就叫做病句 其次:修改病句的几种常用符号—改正、增补、添加、删除、调换。 常见病句类型有 1 成分残缺 2用词不当 3搭配不当 4词序颠倒 5前后矛盾 6重复...
小学生关于修改
病句
的
技巧与方法
答:
修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意……修改
病句
是小学
语文
科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的
方法
后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助。
修改
病句
的
方法和
技巧小学五年级
答:
2、修改
病句
修改病句时要找出了病因,就能“对症下药”。常用的
方法
是:一读,二找,三改,四确定。修改病句的原则是:原意要保,改动要小,改法要巧。检查长句子是否有毛病一般用缩句法,对于较长的句子,修饰成分多,不易看出毛病,把修饰、补充成分去掉,留下基本部分就便于检查了。如:“翻滚的...
统一共识是
病句
吗
答:
一致共识是病句。共识就是指的一致的意见,再用一致就多余了。共识是一个汉语词语,指一个社会不同阶层、不同利益的人所寻求的共同认识、价值、理想。而一致也是指一致,没有分歧。使用的时候只需要使用共识一个词语就可以了,例如,大家经过不断开会沟通,最后终于达成共识。
语文病句答题技巧
病句类型...
高中
语文
判断
语病的方法
答:
我们在平时复习中虽也反复强调了
病句
的特点以及临场应试的
技巧
(如语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法及逻辑分析法等),可是一到
做题
时,学生就很难运用具体可行的判断
方法
,造成很多失误。为了让学更快更好地辨析病句,笔者将一些常见的病句的巧妙判断方法归纳如下: (一) 并列成份型,即句中有并列词语或短语充当同一...
语文
高中修改
病句方法
答:
三、修改
病句
的基本原则
和方法
修改不是再造,切忌改变句子的本意:能调整语序的就不增删,能改一处解决了的,绝不改动两处,在保留原意的基础上变动越少越好,改病句也应简要、高效。修改的方法有增、删、调、换:成分残缺的“增”,成分赘余的“删”,不搭配、不照应的“调”,用词不妥当的“换...
高中
语文病句
的修改
方法
答:
审读关键词语 ——一种辨析
语病的方法
辨析语病,是近十几年高考
语文
必考的题型之一。如何辨析语病,各种教学用书所介绍的方法大同小异,无非是语感审读法(调动语感,从感性上判断语句是否有毛病)、主干枝叶梳理法(先检查句子主干之间是否有语病,再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病)、...
语文
修改
病句
的
方法
答:
修改
病句
,首先要明确 句子 的病因,才能对症下药。修改时既要改正句子的错误,又要充分体现句子的原意,而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。下面是我为大家整理的关于
语文
修改病句的
方法
,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1.梳理,分清类型,典例联想 (1)感情色彩不当。归类联想句...
小学
语文
修改
病句
的
方法
有哪些
答:
修改
病句
的几种类型及例句 修改病句一―――用词不当 例句: ①同学们热心欢迎老师. ②小明十分爱护时间. ③正确的意见,我们应该坚定. ①张林同学提的建议很正确,大家都附和他. ②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见. ③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点. 练习: 把下列句子中用...
语文
找
病句
有什么
方法
答:
1.懂得简单句子的组成原理:(定语)主语+(状语)谓语+宾语(补语)。2.明确句子可以省略的成分:省略主语如“死了!”省略谓语如“女土匪?”省略宾语如“我们喜欢。”3.了解
病句
的种类:缺少成分,搭配不当,语义重复或语义矛盾,句子杂糅等。4.熟悉课文内容,熟记课本语言的纯净规范。
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