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语文教育的特点是哪三个
正确把握
语文教育的特点
要注意 学生该如何正确把握
答:
1、教师善于启发诱导是学生会学的前提,是学生
语文
素质和能力培养的基础。语文学科
教学
,教师的讲解引导作用异常重要。这就要求教师在教学目标上,在教材内容
特点
上、在教学方法上、在教学媒体运用上,在课堂教学结构上都必须有通盘考虑,真正将教师传授的知识化为学生的实践能力。2、教师善于创设问题情境,...
语文
学科
的特点是
什么?
答:
各种关系无疑都是我们进一步探究语文学科性质所必须触及的立体界面。《语文新课程标准》明确指出:“
语文是
最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程
的基本特征
。”语文课程改革的探索与实践中,语文老师都在寻求一种有效的课堂教学模式,希望能够提高课堂
教学的
效率,与“...
义务
教育语文
课程标准体系
的特点
有哪些
答:
1、注重
语文教育的
丰富内涵,注意提高学生的人文素养。2、增强了语文课程的现代意识,适应时代发展的需求。3、根据学生语言和身心发展
的特点
,确定阶段目标,选择教学策略。4、兼顾不同的教学需求,具有较强的包容的适应。
语文教学的特点
包括四点
答:
语文教学的特点
:一、注重语文教育的丰富内涵,注意提高学生的人文素养.二、增强了语文课程的现代意识,适应时代发展的需求.三、根据学生语言和身心发展的特点,确定阶段目标,选择教学策略.四、兼顾不同的教学需求,具有较强的包容性的适应性.注:中学语文教学的四个主要方面是:听、说、读、写。
正确把握
语文教育的特点
要注意
答:
1、教师善于启发诱导是学生会学的前提,是学生
语文
素质和能力培养的基础。语文学科
教学
,教师的讲解引导作用异常重要。这就要求教师在教学目标上,在教材内容
特点
上、在教学方法上、在教学媒体运用上,在课堂教学结构上都必须有通盘考虑,真正将教师传授的知识化为学生的实践能力。2、教师善于创设问题情境,...
正确把握
语文教育的特点
要注意
答:
1、教师善于启发诱导是学生会学的前提,是学生
语文
素质和能力培养的基础。语文学科
教学
,教师的讲解引导作用异常重要。这就要求教师在教学目标上,在教材内容
特点
上、在教学方法上、在教学媒体运用上,在课堂教学结构上都必须有通盘考虑,真正将教师传授的知识化为学生的实践能力。2、教师善于创设问题情境,...
正确把握
语文教育的特点
要注意
答:
1、教师善于启发诱导是学生会学的前提,是学生
语文
素质和能力培养的基础。语文学科
教学
,教师的讲解引导作用异常重要。这就要求教师在教学目标上,在教材内容
特点
上、在教学方法上、在教学媒体运用上,在课堂教学结构上都必须有通盘考虑,真正将教师传授的知识化为学生的实践能力。2、教师善于创设问题情境,...
【
语文
】
的特点是
什么?
答:
各种关系无疑都是我们进一步探究语文学科性质所必须触及的立体界面。《语文新课程标准》明确指出:“
语文是
最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程
的基本特征
。”语文课程改革的探索与实践中,语文老师都在寻求一种有效的课堂教学模式,希望能够提高课堂
教学的
效率,与“...
语文课的教学
原则是什么?
答:
(二) 正确把握
语文教育的特点
正确把握语文教育的特点,主要应做好:发掘语文课程的人文内涵,在生活和实践中学习语文,加强对语言的感性把握,根据汉语、汉字自身特点进行教学。《语文课和标准》把语文教育的特点概括为
三个
方面:1、语文课程的人文性和学生反应的多元性。这...
语文教学
语言最本质
的特点
答:
语文教学
语言最本质
的特点是
引导性和教育性。真正精妙的教学语言要能引导学生学习模仿、深入思考。教学中,不仅要能使学生体会课本中所蕴含的言语,还要使学生思考怎样使平日的交流变得更加流畅和优美。语文教师教学语言的引导性主要体现在如下两个方面。一是示范性。语文教师是以言语为载体向学生讲授、传递...
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