77问答网
所有问题
当前搜索:
语文学科本质是什么
语文是什么
,语文有哪些特点
答:
语文学科是
一门综合性学科,仅一个“工具性”或“人文性”是无法概括语文这一复杂学科的
本质
属性,而且“工具性”和“人文性”本身又是处于互相渗透、互相促进的关系之中。说语文学科具有人文性,绝对不是排斥它的科学精神;说语文学科具有工具性也绝不是削弱它的人文精神,不存在限制这一个,张扬另一...
语文学科
的人文性具有怎样的内涵
答:
”并且在新编的高中语文课本(第六册)中专门编入了一篇〈语言是人类最重要的交际工具〉(作者叶蜚声 、徐通锵 )。从新的“语文课标”到新编语文教材,澄清了全盘否定语文工具性的模糊认识。关于人文性问题,在最近这一场大讨论中,有些人提出“人文性才是
语文学科
的
本质
属性”,认为语文课的任务应该是...
语文课程性质与
语文学科
基本特点有何区别?教学实践中又如何体现?_百度...
答:
语文
课程的性质,是指语文课程区别于其他
学科
课程的根本属性。它对语文教学的目的、教学内容和教学方法具有制约作用。语文课程性质的演变过程,也是语文教学改革的发展过程。要正确把握语文课程的性质,必须弄清三个问题:一
是什么
是语文课程的工具性;二是什么是语文课程的人文性;三是如何实现工具性与人文性的统一。 ( 1...
什么是语文
教学
答:
换言之,也就是“简简单单教
语文
,本本分分为学生,扎扎实实求发展”。返朴归真,自然天成,这是语文教学的最高境界,它本应是少急切多从容的,是少外表多内涵的。语文其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他
学科
和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互...
语文学科
的特点
是什么
?
答:
一、相关性 谈到
语文学科
的性质,真可谓众说纷纾。有人曾统计,仅1980年-1989年间公开出版的《中小学语文教学法》专著中,对语文学科性质的表述竟有十二种之多。有人进一步从
本质
属性和一般属性上加以区分和概括。到底哪种表达比较正确呢?首先要看它是否符合语文学科的质的规定性,其中“螺旋性”、“...
什么是语文
课程的性质?
答:
(四)努力建设开放而有活力的
语文
课程 语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,注重读书、积累和感悟,注重整体把握和熏陶感染;同时应密切关注现代社会发展的需要。拓宽语文学习和运用的领域,注重跨
学科
的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习...
语文学科
特点
答:
一、相关性 谈到
语文学科
的性质,真可谓众说纷纾。有人曾统计,仅1980年-1989年间公开出版的《中小学语文教学法》专著中,对语文学科性质的表述竟有十二种之多。有人进一步从
本质
属性和一般属性上加以区分和概括。到底哪种表达比较正确呢?首先要看它是否符合语文学科的质的规定性,其中“螺旋性”、“...
语文
指的
是什么
?
答:
语文
为
什么
叫作语文?💡 语文的历史故事 历史上,“语文”一词最早源自1949年华北人民政府教科书编审委员会编写中小学教科书之时。叶圣陶先生曾说“文本于语,不可偏指”,认为“语文”的
本质
涵义是语言。“语”是口头语言,“文” 是书面语言,“语文” 是口头语言和书面语言的合称。这里的...
语文学科
的特点
是什么
?
答:
一、相关性 谈到
语文学科
的性质,真可谓众说纷纾。有人曾统计,仅1980年-1989年间公开出版的《中小学语文教学法》专著中,对语文学科性质的表述竟有十二种之多。有人进一步从
本质
属性和一般属性上加以区分和概括。到底哪种表达比较正确呢?首先要看它是否符合语文学科的质的规定性,其中“螺旋性”、“...
语文
的含义
答:
语文教学不仅仅同各科一样完成思想教育的共同任务,而进行人文教育是
语文学科本质
属性决定的个性任务。通过语文教学培育学生的人格是不能忽视的。但是语言的性质既有语言形式,又有语言内涵,语言形式和文化、思想、情感内涵是一个统一体,所以语文教学历来讲求文道统一,即语言形式和内容的统一。第二,工具性与人文性的统一,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜