语文阅读教学反思答:(3)语病太多,句子不通,不能正确使用标点符号。 (4)答题无条理,胡敛乱凑。 (5)书写混乱,乱改乱划。对此,答卷应做到书写工整,成行成列,语言成句,不写错别字,对于要改的字、词、句,一律用统一的修改符号,如删除单字用双斜线,删除句子用平行线,万不能乱涂乱抹,画“黑圈”或乱“拉线”。 总之,要想使学生...
初中语文教学反思答:(3)语病太多,句子不通,不能正确使用标点符号。 (4)答题无条理,胡敛乱凑。 (5)书写混乱,乱改乱划。对此,答卷应做到书写工整,成行成列,语言成句,不写错别字,对于要改的字、词、句,一律用统一的修改符号,如删除单字用双斜线,删除句子用平行线,万不能乱涂乱抹,画“黑圈”或乱“拉线”。 总之,要想使学生...